Сегодня люди, обладающие каллиграфическим почерком, – большая редкость. Из школьного расписания исчез некогда обязательный предмет «Чистописание», а за правильно выведенные буквы в тетради уже давно не ставят оценок. Однако в Барнауле есть люди, которые считают, что занятия каллиграфией современной школой недооценены. Фактически, обучаясь красивому письму, дети не только учатся концентрировать свое внимание, но и развивают мелкую моторику, а значит, и мозг.
Эволюция письма
Татьяна Голубева – педагог по каллиграфии. Она дает мастер-классы в школах и музеях Барнаула для заинтересованных людей, третий год подряд обучает этому искусству библиотекарей. Она окончила Барнаульскую художественную школу № 2, курсы по дизайну и флористике, по фотографии и ландшафтному дизайну, освоила ряд техник в изобразительном искусстве.
- Однажды меня заинтересовало рисование пером, открывшее безграничные возможности для творчества, – поясняет Татьяна Сергеевна. – Постепенно этим инструментом я стала выводить буквы, интересоваться старинными русскими шрифтами – вязью, уставом, полууставом, скорописью. Все это подтолкнуло меня узнать больше о каллиграфии – виде искусства, которому в Барнауле на тот момент не обучали. И я отправилась за знаниями сначала в Омск, потом в Санкт-Петербург (здесь я познакомилась с настоящим подвижником в этом деле – Петром Петровичем Чобитько, основателем школы каллиграфии «Аз до Ижица»), затем в Москву (Школа исторической каллиграфии).
Освоив эту науку, Татьяна Голубева решила передать ее детям. В итоге в Барнаульской классической школе, где она с 2012 года преподает изобразительное искусство, был введен урок-факультатив по каллиграфии в расписание учеников начальных классов.
- Хотя с ребятами я занимаюсь один час в неделю, все же вижу, как от урока к уроку меняется их отношение к красивому письму, появляется интерес к эволюции буквы, – рассказывает педагог. – Во время занятий я рассказываю, откуда взялось современное начертание букв, какие элементы в ходе истории упростились, а какие и вовсе исчезли. Тем самым словно восстанавливается связь времен. После таких занятий ребенок уже не будет бездумно вырисовывать буквы, он начнет видеть за любым движением пера смысл.
По мнению Татьяны Голубевой, каллиграфия – как музыка: связывая буквы между собой на письме, очень важно придерживаться определенного ритма. Не случайно в некоторых школах во время занятий по чистописанию педагоги включают метроном.
По словам Татьяны Голубевой, отличие обычной монотонной линии от линии каллиграфической в том, что вторая, изменяясь под нажимом руки, будто живет. Вот и получается: человек, занимающийся каллиграфией, словно оживает сам, начинает чувствовать малейшие изгибы буквы, перестает суетиться, тревожиться, словно отходит ото сна.
- Не случайно каллиграфы-профессионалы во время выполнения серьезного заказа не пьют кофе, не употребляют шоколад, так как это может вызвать легкий тремор рук, – рассказывает Татьяна Сергеевна. – И вообще, таким людям приходится тщательно следить за своим здоровьем – делать зарядку, разминать мышцы рук и плечевого пояса, выполнять упражнения на расслабление пальцев.
Тест на интеллект
В прошлом образованность и умение красиво писать были понятиями тождественными. К примеру, во времена Пушкина занятиям каллиграфии уделялось 18 часов в неделю (то есть по 2,5 часа в день), да и в советское время отказываться от постановки почерка не стали, заменив каллиграфию на чистописание. Сегодня в школах красоте письма внимания практически не уделяют. Хотя в Китае эту науку не стали сбрасывать со счетов – до сих пор в этой стране при устройстве на престижную работу кандидаты проходят тест на умение выводить иероглифы. Там хорошо понимают, что мелкая моторика напрямую влияет на мышление и интеллект.
- Между тем, в нашей стране интерес к этому виду искусства тоже растет, – делится педагог. – В городах появляются центры каллиграфии, стало модно использовать русские шрифты и в дизайне одежды, оформлять ими открытки. В Барнауле люди тоже стали интересоваться каллиграфией. К примеру, ежегодно 23 января отмечается День ручного письма, в который я обязательно провожу мастер-классы. И могу сказать, что год от года эти занятия собирают все больше и больше желающих.
И если в Барнауле пока нет больших школ каллиграфии, то в соседнем Бийске вот уже несколько лет как действует Центр искусства каллиграфии при православной школе. Причем уже в апреле именно в этом городе планируется провести краевую научно-практическую конференцию на тему «Каллиграфия: связь времен и социальных практик развития человека», куда съедутся специалисты из разных регионов страны (в том числе из Санкт-Петербурга и Москвы).
- То, что эта конференция пройдет на Алтае, – хороший знак, – считает Татьяна Сергеевна. – Люди, которые занимаются каллиграфией с просветительским прицелом, надеются, что когда-нибудь этот вид искусства будут преподавать в школах как предмет, а не как факультатив. Хотелось бы, чтобы в будущем и в наших образовательных учреждениях появились классы с конторками – наклонными партами, удобными для красивого письма. Но не стоит забывать, что занятия каллиграфией полезны и пожилым людям, так как они хорошо развивают мозг и способствуют образованию новых нейронных связей, влияющих на ментальное здоровье, на память.
По мнению педагога, каллиграфию, безусловно, можно осваивать самостоятельно, но лучше это делать с участием специалистов, чтобы не пришлось изобретать велосипед. Так, именно во время занятий можно узнать, под каким наклоном нужно писать те или иные элементы буквы, какой должна быть при этом степень нажима на перо.
- Сегодня мастер-классы в Барнауле, как правило, проходят на площадках библиотек, в ближайшее время планируется организовать уроки каллиграфии в Знаменском монастыре, – рассуждает Татьяна Сергеевна. – Как только будут сняты эпидемиологические ограничения, станут проходить занятия для всех желающих и в стенах Барнаульской классической школы.
