Практика проведения профессиональных проб для учащихся седьмых-девятых классов существует в краевом центре с 2018 года. Их регулярно организуют на базе Барнаульского кооперативного техникума для потенциальных юристов, экономистов и кассиров. С этого года ребятам впервые предложили попробовать себя в роли школьных учителей.
Несколько лет назад в барнаульских школах появились первые психолого-педагогические классы. До этого года направление выбирали только в старшем звене. Теперь в качестве предпрофильной подготовки по нему могут обучаться ребята седьмых-девятых классов.
«Традиционно педагогические пробы для учащихся классов нового профиля проводили на базе АлтГПУ в апреле в рамках конкурса “Профдебют”, — рассказывает начальник отдела развития образования городского профильного комитета Лариса Первун. — В этом году принято решение проводить их раз в четверть. Это связано с тем, что Алтайский край вошел в федеральный проект “Профессионалитет” по педагогическим специальностям. Его реализуют, в частности, на базе Барнаульского государственного педагогического колледжа».
Кроме того, в школах региона ощущается нехватка педагогических кадров, поэтому ранняя профориентация на получение соответствующих специальностей сейчас особенно актуальна.
«С этой же целью в прошлом году мы проводили городской чемпионат “Профессионалы” среди юниоров по педагогическим направлениям, — продолжает Лариса Петровна. — Тогда победителем в компетенции “Начальные классы” стал ученик гимназии №42 Герхард Гельмель. Он же стал лучшим в регионе и представлял край на федеральном уровне».
Этот успех во многом стал определяющим при выборе базовой школы для проведения профпробы по соответствующему направлению.
— Нам есть чему научить, и сегодня мы принимаем ребят школы №103, — рассказывает руководитель методического объединения учителей начальных классов гимназии № 42 Елена Бусарова. — Считаю, такой опыт полезен для тех, кто хочет связать жизнь с педагогикой. У нас они смогут понять, правильно ли сделали выбор, оценить, насколько хорошо у них получается работать с детьми.
Педагогов лишь ограничили во времени: школьники должны были провести 20-минутное внеурочное занятие. Остальное — на усмотрение гимназии.
«Выбрали тему безопасности дорожного движения, ведь скоро каникулы, — поясняет Елена Васильевна. — Концепцию урока продумывали с коллегами сообща. Затем каждый выбрал для себя блок и наполнил его по своему усмотрению».
Прежде чем допустить ребят в классы, с ними провели экспресс-обучение. Классный руководитель 11-го класса нового профиля школы № 103 Ольга Сумская с интересом наблюдала за происходящим. Во времена ее обучения такие методы не использовали.
— Опыт создания психолого-педагогических классов только нарабатывается в городе, мы пока смотрим, что это такое, и ищем правильные подходы, — признается Ольга Петровна. — Не все мои ребята свяжут жизнь с педагогикой – пока примеряются. Для этого уже второй год посещают занятия в педуниверситете, а теперь ещё в таком эксперименте участвуют.
По опыту педагога, мальчишки в сфере педагогики, как правило, выбирают историю, информатику, математику, физику. Егор Ермачков же мечтает стать учителем начальных классов, поэтому профпроба в гимназии № 42 для него как нельзя кстати.
«Мне всегда было интересно работать с детьми — у меня есть младший брат, с которым иногда делаю уроки, — говорит старшеклассник. — Сегодня впервые был учителем, все понравилось. На моем занятии был четвертый класс, ребята активно включились в работу. В перспективе можно было бы попробовать провести полный урок английского языка или математики.
Одноклассница Егора Лина Александрова признается, что учителем становиться не планирует — её больше притягивает общение с людьми в принципе. В этом она чувствует себя максимально комфортно, возможно, поэтому спокойно чувствовала себя в классе.
«С маленькими детьми работать понравилось, но все-таки в силу своего характера я, наверное, хотела бы взаимодействовать со старшими ребятами — мне не хватает усидчивости и терпения, — признаётся ученица 11-го класса школы № 103 Кристина Лукьянова. — В будущем хотела бы попробовать провести урок не в команде, как сегодня, а самостоятельно — привыкла полагаться на себя. Надеюсь, такая возможность будет».
Кстати
Профпробы проходили на базе трех общеобразовательных учреждений. В гимназии №42 ребята проводили уроки в начальных классах. В школе №53 — знакомили с робототехникой и цифровым классом «Патриот». В лицее №122 — совершили космическое путешествие по планетам Солнечной системы на корабле «Буран», а также узнали особенности строения человека.
