В этом году в краевой столице при поддержке главы города Вячеслава Франка впервые реализуется грантовая поддержка проектов в сфере общего образования. По итогам заседания конкурсной комиссии определены четыре школы-победителя, где к началу нового учебного года воплотятся задумки педагогов.
Инженерный курс
Барнаульские школы активно заявляют о себе в различных конкурсах. Их цель — не просто повысить уровень и эффективность работы, обменяться педагогическим опытом, позаимствовать и внедрить оригинальные практики. Многие стремятся таким образом получить дополнительное финансирование на реализацию педагогических и ученических идей. В связи с этим коллективы школ не упустили возможность и стали участниками городского конкурса проектов в сфере общего образования. Победителей определили в четырёх разных номинациях. Каждый из них получил на реализацию своего проекта — приобретение лабораторного, интерактивного, компьютерного и библиотечного оборудования — 500 тысяч рублей.
В частности, победителем в номинации «Новое качество — новая школа» признан проект «Инженерное дело. Технология. Информационные технологии. Математика» барнаульской школы № 53.
— 2 мая Президент Российской Федерации дал поручение Правительству разработать комплексный план по развитию инженерного образования в школах страны, — рассказывает директор школы № 53 Юлия Галкина. — Это стало для нас хорошим импульсом для поиска возможностей на улучшение существующей материально-технической базы. В нашем распоряжении и сейчас есть неплохие ресурсы — работают два инженерно-технологических центра, налажено тесное взаимодействие с Алтайским государственным техническим университетом им. И.И. Ползунова. В рамках реализации инженерного образования мы проводим различные тематические мероприятия, внедряем курсы, создаём новые проекты. Например, в рамках одного из них мы стали сотрудничать с детским садом № 204.
Всё это появилось в школе № 53 не просто так — с 2014 года здесь начали формировать профильные инженерные классы и уже под них стали стремительно развивать направление, делать ставку на углубленное изучение информатики, физики и математики.
— При переходе учащихся инженерных классов из начального звена в основное мы столкнулись с трудностью, — продолжает Юлия Геннадьевна. — В пятом классе у ребят начинается курс по электротехнике и электронике, для комфортного изучения которого у учащихся ещё не сформированы нужные компетенции и навыки. В этом случае избежать стресса практически невозможно. Благодаря нашей победе в конкурсе грантов мы закупим конструкторы «Знаток». Существует несколько их модификаций, включающих от 300 до 999 схем. С их помощью можно собирать различные электросхемы или, например, роботизированные автомобили. Таким образом, мы сможем избежать страха и стресса при изучении нового образовательного курса. Наоборот, разовьем в ребятах пытливость ума, любознательность, пробудим интерес к инженерному делу.
Дорогу творчеству
В барнаульской школе № 107 к началу нового учебного года появится студия керамики «Жар-птица» благодаря победе в номинации «Успех каждому ребенку» городского конкурса грантов. Идея ее создания пришла директору школы Галине Малько во время визита в Москву на конференцию «Новая школа 2023».
– Там были представлены в том числе проекты классов керамики, которые есть в столичных школах, «Артеке», «Океане». Мне даже дали попробовать создать на гончарном круге своё изделие, — говорит Галина Николаевна. — Домой вернулась заражённая этой идеей. Самой всегда нравилась керамика, будучи путешественником, я постоянно привожу из разных городов сувениры, посуду. К тому же несколько лет назад в нашей школе появился учитель изобразительного искусства, которая раньше работала гончаром. Так всё и совпало.
Кроме кадров в школе было и помещение – кабинет с телеэкраном, где ранее педагоги проводили планерки. Он не требует никакого ремонта, разве только косметического, исключительно для придания свежести. Нужны лишь мебель и оборудование. Уже найдены поставщики, собраны необходимые документы, дополнительные средства в качестве софинансирования к гранту.
— Проект разрабатывали рабочей группой педагогов, затем доводили идею до родителей через классных руководителей, — продолжает Галина Малько. — Честно говоря, думала, не откликнутся. Но нет, пошли навстречу и сделали свой вклад. При их поддержке в нашем распоряжении будет специальная глина для лепки. На средства гранта мы планируем купить лишь часть оборудования. Из крупного — печь для обжига. В дальнейшей будем изыскивать возможность приобретения гончарного круга. Пока одного, хотя в идеале хотелось бы видеть в нашей студии три.
Важно, что студия керамики — не просто возможность погрузиться в новый вид творчества. Это поможет развивать мелкую моторику, пространственное воображение и мышление, фантазию, что особенно важно для детей начального звена. Не случайно в программу уроков технологии включен блок лепки из пластилина и соленого теста.
— С приходом нового педагога у нас появились и внеурочные занятия по лепке, детям это очень нравится, — отмечает Галина Николаевна. — После начала работы студии она сможет заниматься с группой из 15 человек. Чтобы расширить возможности и охватить ещё больше ребят, планируем обучить гончарному делу ещё одного коллегу.
К слову, городской грант стал вторым из тех, что школа № 107 получила в этом году. Одержав победу в конкурсе школьных инициатив «Я считаю», здесь полностью обновят мебель в столовой. Уже на этой неделе подрядчик направит ее адресату.
11 заявок от школ Барнаула поступило в этом году на городской конкурс проектов в сфере общего образования.
Кстати
Победителем в номинации «Воспитание личности» признан проект «Активная перемена» гимназии № 27 имени Героя Советского Союза В.Е. Смирнова. Лучшим в номинации «Конструируем будущее» признан проект «Повышение качества естественнонаучного образования через создание медицинских классов» гимназии № 123.
