С конца мая выпускники барнаульских школ сдают ЕГЭ. И среди них уже есть несколько человек, показавших максимальные результаты по различным предметам.
Любовь к книгам
Выпускница барнаульской гимназии № 45 Полина Третьякова справилась с ЕГЭ по литературе всех в регионе, набрав 100 баллов.
– Читать я люблю с раннего детства, а после седьмого класса, когда на лето нам задали прочитать некоторые произведения русской классической литературы, моя любовь к этому виду искусства стала ещё крепче. Мне понравилось, что у героев книг зачастую возникали те же вопросы или проблемы, что и у меня, и я могла в какой-то степени ассоциировать себя с ними. К девятому классу понимала, что для поступления в вуз мне понадобится сдавать экзамен по литературе. Именно по этим двум причинам я и выбрала этот предмет на ОГЭ, а через два года и на ЕГЭ, — поделилась Полина.
Началом подготовки к ЕГЭ по литературе девушка считает сдачу ОГЭ по этому предмету. Она упорно к нему готовилась в школе, а также проходила специальный курс, где научилась важному навыку обращать внимание на небольшие детали повествования в произведениях, и успешно сдала экзамен.
Упорный труд
— В 10 и 11-м классах продолжила совершенствовать полученные навыки, а также стала более внимательно слушать уроки литературы, на которых наша учительница Татьяна Сидякина рассказывала много полезного про писателей и их произведения. Всё это помогло мне во время экзамена, — продолжает Полина. — Литература помогает мне уйти в другой, порой куда более интересный мир. Иногда автор ставит в книге очень интересные вопросы для размышлений, так что кажется, что произведение начинает буквально вступать с тобой в диалог. Были случаи, когда такие вопросы заставляли меня пересмотреть свои взгляды на жизнь или обратить внимание на свои недостатки. Долгое время я читала только русскую классическую литературу, хотя не так давно начала интересоваться и современными российскими писателями.
Результаты ЕГЭ ей по телефону сообщила мама. В первые секунды она не поверила своим ушам, так как переживала, что недостаточно хорошо выполнила задания, а потом обрадовалась. Выпускница говорит, что не очень хотела огласки своего результата, так как это могло кого-то расстроить, но сложилось иначе, и на следующий день её уже поздравляли с максимальным баллом.
— Будущим выпускникам, которые выберут сдавать литературу, я хочу посоветовать, во-первых, читать произведения и повторять их по нескольку раз, чтобы лучше запомнить содержание. Зачастую даже помня только поступки героя, можно многое сказать о его личности и о том, для чего он был введён автором в повествование. Во-вторых, учитесь читать между строк: никакая деталь портрета, никакой пейзаж не вводятся писателем просто так, они все имеют свой смысл. Даже то, какими словами описан герой или как он говорит, может многое о нём рассказать. Например, в романе «Отцы и дети» при описании Павла Кирсанова автор использует английские слова и выражения, что отсылает к стране, образа жизни которой придерживается персонаж, а в речи Базарова важным является то, что французские слова, произнесённые героем, автор пишет с помощью русских букв, а выражения — на латыни по всем правилам записи, что передаёт разное отношение Базарова к этим двум языкам. В-третьих, практикуйтесь в написании сочинений, чтобы на экзамене у вас не возникло трудностей с тем, как, например, лучше начать или закончить ответ. Для большого сочинения могу посоветовать сначала написать небольшой план, в котором вы для себя определите, какие аспекты темы будут раскрыты в каждом абзаце, так легче будет не растеряться, не сбиться с темы и не уйти в размышления о том, что вам совсем не нужно, — советует выпускница.
Полина планирует поступать в Санкт-Петербургскую академию имени А.Л. Штиглица на кафедру дизайна костюма или на кафедру реставрации темперной живописи.
Помимо учебы девушка любит заниматься рукоделием — вязать, шить, вышивать крестиком. Эти занятия успокаивают и помогают отвлечься от негативных мыслей. Также Полина увлекается уличной фотографией, признаётся, что ей нравится подмечать интересные линии и сочетания геометрических фигур в строении домов, различные цветовые пятна, на которые в обычной жизни мы не обращаем внимания.
Вместе к успеху
Готовиться к экзамену Полине помогала учитель русского языка и литературы гимназии № 45 Татьяна Сидякина. Она работает в педагогической сфере более 30 лет, за плечами большой профессиональный опыт. Её ученики принимают участие в различных конкурсах и добиваются успехов.
Татьяна Геннадьевна отмечает, что во время изучения русского языка и литературы в детях воспитывается культура и понимание национальной самобытности. Они учатся владеть словом и любить его. Педагог считает, что в научных успехах ребенка большую роль играют родители. Именно они формируют его уровень культуры.
— Без знания текстов и без любви к предмету успешно сдать литературу очень сложно. А когда знаком с материалом, то уже есть с чем работать — сопоставлять, анализировать, делать выводы. По факту во время экзамена пишут пять сочинений — четыре мини-сочинения и одно развёрнутое. А любое сочинение — это логика, то есть правильное построение текста и наполнение его мыслью, — говорит педагог.
Сложное решение
Накануне стали известны результаты ЕГЭ по профильной математике. Три барнаульских юноши набрали 100 баллов по этому предмету.
Сразу двумя стобалльными результатами приросла барнаульская гимназия № 42.
— 100 баллов по профильной математике — неожиданный результат для меня, так как я полагал, что потерял два первичных балла, неправильно решив одно из заданий во второй части, а надежды на то, что все остальное окажется полностью верным, были не очень большими, — признаётся ученик гимназии № 42 Прохор Гостеев. — Мне удалось достичь такого результата в первую очередь благодаря знаниям и подготовке, которые я получил в школе. Повлиял опыт участия в олимпиадах, благодаря ему я не растерялся при решении достаточно сложных задач из второй части.
Выпускник гимназии № 42, также получивший максимальный результат, Дмитрий Зоркин для такого успеха советует систематически решать задания второй части, уделяя особое внимание параметрам, последнему заданию и конструкциям в геометрических задачах.
— Безусловно, важно разбирать собственные ошибки и изучать критерии оценивания, двигаться по индивидуально составленному плану подготовки, — отмечает Дмитрий. — Но главное, и, наверное, самое сложное — это верить в себя несмотря на плохие результаты пробников и угнетения окружающих.
Третьим стобалльником по профильной математике стал ученик лицея №124 Егор Кривощеков. Парень с пятого класса углубленно занимался олимпиадной математикой в барнаульском Центре Талантов фонда Андрея Мельниченко и Центре «Грани» под руководством Дмитрия Оскорбина.
— В 11-м классе я не участвовал в олимпиадах по математике, ведь мой фокус был смещён на физику, но знаний, полученных за эти годы, хватило, чтобы сдать ЕГЭ по математике на 100 баллов, — говорит Егор. — К экзамену я не готовился целенаправленно — помогла крепкая база, заложенная в школе и на дополнительных занятиях. Я и на пробном экзамене набрал максимум. Уверенность придавал и опыт олимпиад.
Акцент
Ранее два выпускника гимназии №42 получили максимальные результаты в ЕГЭ по химии.
