На осенних каникулах в Барнаул приехали подростки из муниципалитетов Алтайского края на очные занятия инженерной школы, в рамках которой посетили ведущие заводы города.
Очная инженерная школа — ключевое событие третьего сезона грантового проекта «Инженерный лифт малых территорий», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов. В Барнаул съехались 24 подростка-наставника из шести сельских территорий региона. За три дня интенсивной работы участники подготовили собственные инженерно-технические занятия для детей 6–10 лет, которые затем проведут в своих родных районах.
Программа школы сочетала теорию, практику и погружение в реальный сектор экономики. Ребята посетили Завод механических прессов, предприятие «Ренессанс Косметик» и Барнаульский завод АТИ, где своими глазами увидели современные цеха, станки и технологии. В этом году к традиционному промышленному треку присоединились школьные лесничества и агроклассы, что позволило расширить тематику и адаптировать сценарии занятий под экологический и аграрный профиль конкретных территорий.
Несмотря на разную географию, подростки смогли сплотиться в единую команду, научиться распределять роли и поддерживать друг друга. По итогам школы они успешно защитили свои проекты перед экспертами.
«Главная боль промышленности сегодня — это не только технологии, но и люди. Талантливый ребёнок из села часто просто не знает, что рядом есть современный завод или передовое хозяйство, где он может реализовать себя. “Инженерный лифт” ломает этот барьер. Стало очевидно, что не нужно ждать, пока дети сами приедут к нам — знания нужно везти к ним», — рассказала Александра Акимова, руководитель проектов АНО «ЦОИ “Равные возможности”» и автор идеи, которая развивает это направление в Барнауле уже третий год.
Вернувшись домой, наставники привезли с собой не только новые знания, но и готовые образовательные программы. При поддержке десяти обученных педагогов они запустят локальные «Инженерные хабы» на базе местных школ и домов культуры.
«Проект дал мне возможность посмотреть на роль наставника по-другому, я узнала много полезного и нового об инженерных профессиях, — поделилась Арина Копылова, десятиклассница Вылковской школы Тюменцевского района. — Мне это очень близко, я и дальше планирую развиваться в этой сфере и передавать свои знания другим».
Ожидается, что в этом сезоне проект охватит десять поселений Алтайского края, а сами подростки вовлекут в инженерное творчество не менее 100 младших школьников.
