В Алтайской краевой детской библиотеке им. Н.К. Крупской состоялась презентация уникальной интерактивной лаборатории детского чтения #ЗнайЧитай, благодаря которой юные читатели могут приобщаться к истории русской письменности, а также к истокам русской народной сказки.
Ценный груз
Этот интерактивный комплекс появился здесь благодаря победе краевой детской библиотеки в конкурсе методических разработок литературных краеведческих занятий для детей «Сказки нашего края», созданный на основе одноименной книги алтайского автора Елены Клишиной. По словам директора библиотеки Людмилы Санкиной, проект лаборатории был разработан группой сотрудников Российской государственной детской библиотеки при поддержке Министерства культуры РФ. При этом научное сопровождение данной разработки осуществлял Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
– Мы понимали, какую ценность обрели, а потому очень внимательно следили за перемещением этого груза весом в 500 кг по территории нашей страны вплоть до его прибытия в Барнаул, — рассказала Людмила Васильевна. — В состав лаборатории входят четыре мебельные конструкции, изготовленные из добротной толстой фанеры. Речь идёт о своего рода сундуках, каждый из которых посвящён той или иной теме. Кроме того, со стороны организаторов проекта лаборатория снабжена обширной методической поддержкой – видеолекциями, печатным материалом, в том числе и сценариями просветительских программ.
Внутри сундуков
К примеру, инсталляция «История русской письменности» состоит из ящиков, в которых находятся предметы на данную тему – точные копии петроглифов, берестяных грамот, найденных в Нижнем Новгороде в 1956 году. Есть здесь и аналоги деревянных клише – печатных форм, а также цера – дощечка для письма и специальный стержень, то есть писало. В качестве сопроводительного материала к этому комплекту прилагается финикийский и греческий алфавиты, глаголица и кириллица, страницы рукописных книг, азбука Ивана Фёдорова и букварь Кариона Истомина. Среди экспонатов можно увидеть и сборник рецептов чернил, которым пользовались наши предки.
Инсталляция «Сказка» включает в себя предметы из народных сказок, такие как, например, молодильное яблочко, меч-кладенец, перо Жар-птицы, игрушки, отсылающие к сказочным сюжетам. Есть здесь и персонажи, с помощью которых можно инсценировать готовую сказку или сочинить собственную. Отдельный экспонат – макет русской избы, на основе которого можно изучать устройство и убранство дома. Прилагаются к этому сундуку и карточки с пословицами, поговорками, а также загадками.
Отдельная конструкция – книжная витрина, изготовленная в виде раскрытой книги. Её, по условиям проекта, сотрудники библиотеки должны были заполнить самостоятельно, что им удалось сделать без особого труда. Отдельную полку было решено посвятить алтайским сказкам. Пустым пришёл и так называемый региональный сундук, который участники проекта заполняют по своему усмотрению. Пока в нём находятся те экспонаты, которые удалось собрать библиотеке из старинных вещей, подаренных читателями. В будущем эта коллекция будет безусловно пополняться и другими реликвиями, а также изделиями местных народных мастеров.
Высокий стандарт
По мнению заместителя министра культуры Алтайского края Алексея Бочарова, благодаря таким комплексам библиотеки постепенно превращаются в настоящие культурно-просветительские центры.
«Важно и то, что интерактивная лаборатория детского чтения открылась на базе именно Алтайской краевой детской библиотеки, которая является методическим центром для всех детских библиотек нашего региона. Тем самым учреждение задает высокий стандарт работы по развитию региональной историко-культурной идентичности, по приобщению детей к наследию наших предков, — считает Алексей Юрьевич.Как рассказала Людмила Санкина, в этом направлении библиотека работает довольно давно. Здесь регулярно проходят литературные, творческие мастер-классы, которые знакомят с особенностями русской народной сказки, с историей письменности и книгопечатания.
– Так, в течение года у нас еженедельно проходили занятия в рамках творческой мастерской «Матрешка», участники которой изучали историю матрешки, секреты ее изготовления, разбирались в способах украшения различными видами росписи, — пояснила Людмила Санкина. — Проходили в стенах библиотеки и выставки, посвященные урало-сибирской домовой росписи XIX-XX веков, а также мастер-классы по ткачеству, по изготовлению кукол. И если раньше в рамках занятий по истории письменности и книгопечатания нам приходилось демонстрировать предметы прошлого на экране, то теперь мы получили возможность держать эти предметы в руках. А значит процесс вовлечения детей к чтению будет более эффективным.
С получением интерактивного комплекса Алтайская краевая детская библиотека превратилась в площадку для просветительских программ, разработанных для детей самого разного возраста – от дошколят до старшеклассников. Первые занятия в новом формате пройдут в следующем году.
Алтайская краевая детская библиотека им. Н.К. Крупской стала 16-й в нашей стране, куда был поставлен инструментарий, предназначенный для приобщения детей к чтению.
