В очном региональном этапе Всероссийского конкурса АгроНТРИ-2025 на базе Алтайского государственного аграрного университета приняли участие более 300 школьников из 23 образовательных учреждений Алтайского края, Республики Алтай, Томской и Новосибирской областей. Наш регион представили ребята из 46 населённых пунктов.
Робот-садовник
Конкурс АгроНТРИ вовлекает молодёжь в изучение современных технологий и достижений в агропромышленной сфере. Участники знакомятся с новейшими разработками в области сельского хозяйства и применяют свои знания на практике.
— Сегодня уже в шестой раз наш университет встречает региональный этап конкурса АгроНТРИ. За это время через площадку АГАУ прошли более пяти тысяч участников из восьми регионов России, — отметил в своём приветствии ректор АГАУ Владимир Плешаков.
Десять номинаций конкурса связаны с различными роботизированными системами, мониторингом сельхозполей из космоса, применением искусственного интеллекта в пчеловодстве, современными технологиями в ветеринарии, прогнозированием погоды с помощью цифровых метеостанций и многим другим. И если раньше конкурс проводился только для ребят из сельских школ, то в этом году впервые создали площадку «АгроСити». Это конкурсная номинация, в которой принимают участие как сельские, так и городские школьники, ведь она направлена на автоматизацию садового пространства.
По условиям конкурса, на площадке «АгроСити» ребята за 30 минут должны запрограммировать робота, научить его с помощью искусственного интеллекта различать разные растения, запустить робота по макету плодового сада, определить ряд параметров, таких как температура и влажность почвы. Камера на роботе считывает внешний вид растения, а искусственный интеллект анализирует данные и выдает название. При этом управление роботом происходит через компьютер либо телеграм-бот. Времени на конкурсе довольно мало для того, чтобы даже с инструкциями успеть все по заданию — но по количеству проделанного видны лидеры площадки.
— Получив материалы для конкурса, мы сначала сами прошли путь участников, чтобы разобраться в заданиях, провести правильную оценку. У нас на выполнение задания ушло больше 30 минут, плюс попутно мы выявляли слабые места, устраняли технические помехи, — рассказывает студент первого курса направления «Агроинженерия», эксперт площадки Станислав Якушкин.
Ребята с 5-го по 11-й класс соревнуются в единой возрастной категории.
— Они прошли отборочный заочный этап, получили ознакомительные материалы, чтобы затем на практике показать свои умения и получить оценку жюри, — поясняет Станислав. — В материалах были пошаговые инструкции: как проводить калибровку датчиков, как обучать искусственный интеллект, как создавать телеграм-бот для управления роботом. Так что ребята находятся в равных условиях.
Камера, сеть, бот
Участниками номинации «АгроСити» стали 28 школьников из Барнаула и семи районов Алтайского края. Один из них — ученик 8-го класса лицея № 122 Артём Егрищин.
— Я уже участвовал в инженерных хакатонах, связанных с электротехникой и программированием, и в олимпиадах по робототехнике был призером, — говорит Артём. — Самым сложным для меня сегодня оказалось подключение к нейросети, потому что я пока мало в этой области занимался, больше нравится программирование. Я за 30 минут не успел сделать все конкурсные задания. Мой робот не может взаимодействовать с нейросетью, то есть анализировать растения, но может двигаться по пульту управления, взаимодействовать с телеграм-ботом, с помощью которого можно управлять освещением и получать показания датчиков. Камера работает, но не анализирует информацию автоматически.
— Робототехникой занимаюсь с 5-го класса, увлекаюсь разными языками программирования, в основном учу Python, сегодня программировали на Arduino, который основан на С++, я с ними знакома, но меньше тренировалась, – делится восьмиклассница лицея № 122 Софья Шумейко. — Сегодня роботы используются повсеместно, и я считаю, что в скором времени многие профессии можно будет автоматизировать. Уже сейчас в крупных городах встречаются роботы-доставщики, работают кассы самообслуживания и многое другое.
Высокий полёт
Наибольшей популярностью среди школьников традиционно пользуются номинации «АгроВет», «АгроБио», «АгроРоботы» и «ДоброПчёл». Ещё одна из зрелищных номинаций — «АгроКоптеры», где участники управляют сельскохозяйственными дронами.
— Для выполнения первого задания нужно немножко знать конструкцию коптера. Двигатели у него вращаются в разные стороны, при замене винтов это надо учитывать, – рассказывает куратор площадки «АгроКоптеры» Дмитрий Пирожков, профессор кафедры математики, механики и инженерной графики АГАУ. — Второе задание — полёты в симуляторе на время. И последнее, самое сложное: нужно полетать на коптере в огороженном пространстве, выполнив определенные манёвры. Чем точнее выполнено задание, чем меньше падений и нарушений техники безопасности, тем выше балл. Несмотря на то, что наш коптер маленький и оборудован пластиковой защитой, мы относимся к нему как к настоящему, вращающиеся незащищенные винты которого опасны для человека.
По итогам регионального АгроНТРИ определяют победителей, которые примут участие в финальном этапе – дистанционной защите проектов в сентябре этого года. У них будет возможность пройти в Международный суперфинал в Москве, который состоится в октябре.
Справка
Организаторы конкурса – Фонд содействия инновациям и Ассоциация образовательных учреждений АПК и рыболовства, ГК «ЦентрПрограммСистем» при поддержке Министерства сельского хозяйства РФ. Конкурс ежегодно входит в перечень конкурсных мероприятий, рекомендованных Министерством просвещения РФ.
