Как поясняют организаторы, это сделано для того, чтобы участники были на равных условиях. Студенты-историки участвуют в других проектах на более профессиональном уровне.
«На первом курсе во всех институтах преподается “История России”, и чтобы приблизить историю страны к студентам, мы решили проводить для них такой конкурс. Он показывает ребятам, что история — это не только то, что написано в учебниках, но и то, что окружает их», — объясняет заведующий кафедрой историко-культурного наследия и туризма АлтГПУ Аркадий Контев.
.jpg)
Конкурс проводится в вузе пятый год. Участники предлагают эссе по разным темам: история семьи, история ветерана, участника локальных войн, переселенцев. Несколько участников выбрали тему «Семейная реликвия». Всего в этом году поступило 250 работ. Пишутся они на основе семейного архива, воспоминаний родственников, архивных фотографий, документов, в том числе опубликованных на сайтах «Подвиг народа» и «Память народа».
— Помимо победителей и призёров, в спецноминациях были отмечены работы с лучшим использованием семейного архива, лучшим раскрытием военной истории и знанием исторического контекста. Всё-таки одна из важных задач конкурса — стимулировать студентов к работе по восстановлению истории своей семьи, — отмечает Аркадий Контев. — Есть работы, написанные только по воспоминаниям родственников, они не становятся победителями, но это мотивирует студентов начать собирать больше информации. Наличие правильно оформленных приложений, документов, копий фотографий очень важно, поэтому здесь у ребят формируется ещё и культура исследовательской работы.
Кстати, некоторые участники впоследствии выступают с этими исследованиями на городской конференции «Молодёжь — Барнаулу».
— Моя работа посвящена дедушке по маминой линии Игорю Михайловичу Моисееву, учителю физкультуры. Его, к сожалению, уже нет в живых, — рассказывает Кристина Винниченко, победитель конкурса этого года, студентка первого курса Института психологии и педагогики АлтГПУ. — Я приехала из Иркутской области, где дедушка довольно известная личность. Расстояние усложнило работу, но мы справились. Мне помогали родители, сестра мамы и бабушка. Созванивались с ними, собирали материалы из семейного архива, вырезки из газет, бабушка рассказывала что-то. Я расспрашивала сотрудников своей школы, где дедушка работал. С помощью школы нашла его отчет о профессиональных успехах, фотографии с соревнований, копии трудовой книжки. Впечатлило, что он стал первым в нашей области обладателем знака «Отличник физической культуры и спорта». Он был тренером, вел детские кружки, много людей сохранили о нём очень тёплые воспоминания. Вошли в эссе и мои воспоминания из детства. Бабушка рассказывала историю их с дедушкой знакомства: они учились в одном университете в Иркутске, и он прибегал к ней за картошкой.
Кристина сообщает, что когда училась в школе, ходила в «Бессмертном полку» с фотографией прапрадедушки — труженика тыла Константина Егоровича Кузнецова. Для эссе выбрала не его, а дедушку, потому что посчитала его самой выдающейся личностью из ближайших родственников. А ещё потому, что он педагог, как и многие её родственники по материнской линии.
«Кстати, по папиной линии мои корни из Алтайского края, — добавляет студентка. — Если будет возможность, хотелось бы эту работу развивать дальше, чтобы больше людей узнавало о таких же простых людях, которые своим трудом влияют на развитие страны и воспитание молодёжи. Летом поеду к родным, отвезу эссе в школу».
