Вилами по воде: неуправляемая и завораживающая техника рисования

Педагог студии творческого развития Лилия Зенкова уверена, что в технике эбру у любого человека с первого раза получится шедевр. Нужно только включить фантазию и не суетиться. А ещё — отбросить свои навыки академического рисунка, потому что здесь в роли холста выступает вода.

— Слово «эбру» (ударение на первый слог) переводится как «облачный» или «волнообразный», — рассказывает Лилия Зенкова. — Техника восточная, имеет более чем тысячелетнюю историю, в какой стране возникла, до сих пор остается загадкой, историки-искусствоведы не могут однозначно ответить на этот вопрос. Многие считают, что это турецкая техника. Изначально эбру было мужским занятием, секреты передавали из поколения в поколение по мужской линии. В XX веке встал вопрос о её дальнейшем существовании, потому что мастеров становилось всё меньше, и было принято решение рассказать всему миру, чтобы она продолжала жить. Эбру существует и в традиционном виде, и развивается в современных прикладных направлениях. Это не только развлечение и творчество, но и развитие, и арт-терапия для детей и взрослых.

Рисовать на воде не так просто, как кажется. Специальные краски наносятся на подготовленную воду с загустителем. Работать можно палочками или кисточками, палочки используются разной толщины, с кончиками разной формы. Именно ими мы и пробуем рисовать. Кисточками техника будет иная, набрызгом.

За счет плотности краски не тонут, остаются на поверхности и расплываются в круги. Соприкасаясь, они теснят друг друга и превращаются в овалы, дуги, кольца. Сразу же придать им осознанную форму не получается, вместо кругов выходят причудливые кляксы. К ним мы вернёмся позже, а сейчас стараемся создать разноцветное полотно, фон для чего-то пока неизвестного.

— Палочку держим вертикально, легонечко прикасаемся к поверхности воды, — руководит творческим процессом Лилия. — Эбру не терпит суеты, и чем дольше вы держите палочку на поверхности, тем больше краски она отдаёт, круг получается шире. Каждый раз, когда мы выходим из красочки, нужно вытереть палочку, и только после этого брать следующую краску. Краски не смешиваются, они как будто раздвигают друг друга. Мы их не контролируем, в этом есть определённый терапевтический эффект.

Когда мы накапали разными красками в воду, Лилия берёт гребень и проводит им по поверхности, кардинально меняя свой рисунок: получается разноцветная рябь, в одних местах похожая на лепестки цветов, в других — на перья. Оказывается, видоизменять рисунок можно и чистой палочкой, преображая кружочек на жидком холсте в капельку, листик, цветочек или сердечко.

— Есть мастера, которые даже автопортреты рисуют, — сообщает мастерица. — Это, конечно, не академическое рисование. Но в этом есть свои прелести, всегда можно одним движением полностью изменить картинку и начать всё сначала.

Каждый рисунок неповторим, при всём желании невозможно изобразить один и тот же сюжет одинаково дважды. Вода реагирует на малейшие прикосновения, ветерок, и даже при переносе на бумагу изображение меняется, немного съезжает, когда лист кладут на раствор. Кроме того, на прозрачном растворе яркость красок скрадывается, а на листе они вновь обретают истинный цвет.

— Эти краски от московского производителя. Я пробовала экспериментировать и создать что-то подобное, но успеха не достигла, — улыбается Лилия Зенкова. —Я рисую в технике эбру пятый год. Вдохновилась ею на мастер-классе, который проводили педагоги художественного учреждения, где занимался мой ребёнок, в честь Дня матери. Первая картина, которую я нарисовала, изображала восход. Я поняла, что хочу этим заниматься. Под Новый год я выиграла в лотерею, и этих денег мне хватило на то, чтобы съездить в Омск и обратно, отучиться там у специалистов. Потом с помощью соцконтракта я открыла студию творческого развития «Мастер-класс», где обучаю и эбру, и другим творческим направлениям.

В классике эбру — цветочные орнаменты, птицы. Но сейчас осваиваются разнообразные мотивы: морские пейзажи, космос.

— На мастер классах второй рисунок, как правило, полёт фантазии, и участники рисуют то, о чем они думают, что их тревожит, — поясняет Лилия. — Я люблю, когда они не просто получают удовольствие от творчества, а уходят с мастер-класса с чем-то большим. На одном из них дети выкладывали свои невыраженные чувства, например, одна из участниц нарисовала сову. Помогая рисовать, я спрашиваю, как совушку зовут. Девочка отвечает: «Анечка». Я потом у её родителей поинтересовалась, кто такая Анечка. Оказывается, это подружка, с которой давно не виделись, и ребёнок просто переживает и скучает. Эбру — рисунок души.