Барнаульские школьники продемонстрировали навыки безопасного поведения

11 апреля 2026 года на площадке барнаульской школы № 117 развернулись масштабные соревнования по комплексному обучению учащихся мерам безопасности «Мои знания — моя безопасность». Шестиклассники преодолели восемь дисциплин, проверив различные навыки выживания в экстремальных условиях.

Ребята собирали костровище и палатку на время, демонстрировали знания в медицине и ориентировании, спасали утопающего, управляли машинкой на радиоуправлении и многое другое. Участники команд активно поддерживали друг друга.

Заместитель главы администрации Барнаула по защите населения и информации Игорь Лисин отметил, что это первые соревнования такой направленности в Сибири:

«Инициатива реализована при поддержке Российского союза спасателей, Главного управления МВД РФ по Алтайскому краю, общественных организаций, Всероссийского добровольного пожарного общества, комитета по образованию города, Барнаульской городской станции юных техников. Большой командой, совместными усилиями разработана комплексная программа — с теоретической и практической частями. Отмечу, что участники состязаний стоят у истоков новой традиции: в дальнейшем планируется проводить мероприятие ежегодно».

Напомним, для отбора на конкурс ранее прошло тестирование школьников, в котором приняли участие более 1200 человек.

— Во втором этапе соревнований по безопасности участвуют десять школ — от каждой отобраны по четыре лучших шестиклассника, — сказала начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования комитета по образованию Барнаула Марина Манжелей. — Основная задача мероприятия — создание школьных спасательных отрядов. Сейчас в регионе уже действуют три таких отряда: в лицее № 52, школе № 97 и лицее № 124, которые стали победителями на уровне Российской Федерации. В качестве поощрения участникам этих соревнований может быть предоставлена возможность отправиться на летнюю профильную смену, где пройдёт комплексное обучение различным навыкам.

Каждую команду сопровождал наставник. Как отметил главный судья соревнований, начальник аварийно‑спасательного формирования Барнаула Александр Ворсин, между наставниками тоже проходил конкурс — они отвечали на 10 вопросов.

«Программа полезна не только детям, но и педагогам: благодаря практике они получают новые знания и меньше волнуются в реальных чрезвычайных ситуациях. В мероприятии участвуют восемь организаций, каждая демонстрирует свою сферу работы. Например, городские спасатели обучают действиям на льду: школьники при эвакуации пострадавшего надевают спасательный жилет и работают со спасательным кругом», — сказал Александр Ворсин.

Наставники волновались за ребят — эмоции били через край.

— Времени на подготовку было немного, в основном дети осваивали теорию. Но ребята проявили настоящий энтузиазм и хорошо подготовились самостоятельно, — рассказала социальный педагог гимназии № 69 Татьяна Корнеева. — При подготовке мы посетили Барнаульскую городскую станцию юных техников, где отработали навыки оказания первой помощи и сердечно-лёгочной реанимации. Воспользовались возможностью потренироваться на базе спасательного отряда — благодарим за эту возможность Александра Ворсина. Накануне соревнований команда собралась ещё раз, чтобы всё повторить.

Капитан команды гимназии № 69 Светлана Бояринова чётко давала указания на станциях команде:

«Мы активно готовились к соревнованиям: нас возили на разные площадки, в том числе на базу спасателей. Там мы научились завязывать узел „восьмёрка“, ставить палатку, оборудовать костровище. Сначала переживали, что не справимся, но потом настроились на позитивный лад — поняли, что всё получится, и неважно, какой будет результат. В процессе подготовки команда ещё больше сплотилась: мы из одного класса и очень дружны. Полученные знания точно пригодятся во взрослой жизни!»

Виолетта Пожидаева и Антонина Гулидова — участницы команды Барнаульского кадетского корпуса. Они поделились, что самым сложным оказался медицинский блок: он требует глубоких знаний и связан с большой ответственностью — спасением жизни.

— Мы усердно изучали теорию, понимая, что эти знания пригодятся в жизни — например, в путешествиях и походах. Больше всего нам понравилась станция по сборке лодки и укладке рюкзака для похода. Несмотря на волнение, все остались довольны: эмоции были смешанными, но в итоге — только позитивные впечатления!