Состязание объединило учащихся трех барнаульских школ — № 59, 31 и 38. Годом ранее в каждой из этих школ открыли прокурорские классы. Площадкой для состязаний стала школа № 59. В мероприятии приняли участие директора школ, представители прокуратуры и комитета по образованию города Барнаула.
Состязания стартовали с торжественного поднятия флага и исполнения гимна страны. Собравшихся приветствовал директор школы № 59 Дмитрий Ясафов.
— Уверен, что сегодня вы покажете свои лучшие знания, умения и навыки. Искренне желаю всем успехов, —напутствовал учащихся Дмитрий Анатольевич.
После официальной части ребята разошлись по локациям. Впереди были несколько этапов состязаний.
— Сегодня школьники проверяют свои навыки стрельбы, сборки-разборки автомата, подтягиваются, играют в теннис и шахматы, решают теоретические задания, проходят итоговую эстафету, — пояснила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями школы № 59 Екатерина Давыдова.
Важный эксперимент
Как рассказала начальник отдела развития образования городского профильного комитета Елена Миронова, с 2024 года в Алтайском крае реализуется уникальный образовательный проект под эгидой прокуратуры региона. Его инициаторами выступила прокуратура Алтайского края совместно с Алтайским промышленно‑экономическим колледжем.
— Обучение построено по комбинированной модели: школьники осваивают общеобразовательные дисциплины в рамках стандартной программы, а дополнительно – погружаются в профессиональную сферу под руководством преподавателей АПЭК. Особое внимание уделяется основам юридических знаний и подготовке к будущей работе в прокурорской сфере, — отметила Елена Геннадьевна.
Будучи десятиклассниками, ребята активно участвовали в разнообразных мероприятиях, направленных на профессиональное погружение: проводили учебные заседания, осваивали методы дактилоскопии, инсценировали судебное заседание, защищали проекты — в частности, масштабный проект по теме «Нюрнбергский процесс», в рамках которого школьники воспроизвели организационную структуру процесса и детально изучили исторические документы. Также они принимали участие в мероприятиях, приуроченных к 80‑летию Победы в Великой Отечественной войне.
— В 11‑м классе формат работы изменился. Акцент сместился на углубленную подготовку к поступлению в вузы. В этом учебном году запланированы мероприятия, нацеленные на расширение знаний по обществознанию и истории. Итогом участия в проекте станет получение диплома о первой профессии — «частный детектив». А сегодняшние соревнования направлены на подготовку сдачи нормативов ГТО, — подчеркнула Елена Миронова.
Справедливость и закон
Школьники из прокурорских классов с воодушевлением включились в соревнования. Ученица школы № 59 Юлия Хохлова поделилась, что ей интересна прокурорская деятельность и она хочет связать с ней жизнь.
— Поскольку у меня родственники работают в правоохранительных органах, я тоже решила пойти в этом направлении, – сказала Юлия. — На мой взгляд, эстафета – самое сложное испытание сегодня, здесь нужно продемонстрировать спортивные навыки. Всем ребятам желаю удачи!
Арина Скакун учится в школе № 31. С детства её манила профессия, связанная с охраной правопорядка.
— И вот появилась реальная возможность исполнить эту мечту — я поступила в профильный класс, — говорит Арина. — Наша учеба включает множество разнообразных мероприятий — от теоретических занятий до практических упражнений. К примеру, летом мы ездили на две профильные смены правоохранительной направленности. Особая гордость для меня — наша синяя форма. Замечаю, что люди обращают на нас внимание, и это по‑настоящему здорово. И ответственно. Мое стремление помогать людям и отстаивать справедливость зародилось ещё в детстве. Чувствую, что справедливость — это часть моего внутреннего мира. Именно поэтому меня так привлекают профессии правоохранительной сферы. Активно готовилась к соревнованиям, самым сложным считаю разборку-сборку автомата. Уверена — мы со всём справимся.
Максим Мурзин учится в школе № 38. Юношу всегда интересовали законы.
— Изучать, как они работают — это по‑настоящему увлекательное дело. На занятиях в АПЭК мы разбирали ключевые законы, изучали права и обязанности граждан. Всё это невероятно интересно и позволяет по‑настоящему погрузиться в предмет. Кроме теоретической базы, привлекают и перспективы будущей профессии: здесь есть потенциал для достойного заработка и высокого престижа. Для меня это возможность внести свой вклад в обеспечение правопорядка, — сказал Максим. — К соревнованиям отдельно не готовился, пользуюсь полученными навыками. Интересно общаться с ребятами из других школ, все очень дружелюбные.
Акцент
В командном зачёте по результатам соревнований первенство досталось ученикам школы № 59. Серебряные призёры — команда школы № 31, бронзовые — представители школы № 38.
