Образование

Лидер по натуре: жизненный путь Марины Манжелей и её вклад в систему допобразования

Юлия Неволина

22 марта 2023 18:44

За 38 лет в педагогике начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования городского профильного комитета Марина Манжелей ни разу не жалела о выборе жизненного пути. В своей работе она нашла источник энергии, который не иссякает со временем. На прошлой неделе Марина Анатольевна отмечала юбилей.

В теме 

Обычно в городской комитет по образованию приходят работать практики, какое-то время посвятившие школе. Марина Манжелей не стала исключением. По специальности она учитель русского языка и литературы, а по натуре — хороший организатор, энергичный человек, сильный лидер, который может повести за собой других. Эти качества были заметны ещё в юности.

— Сначала я была председателем совета пионерской дружины, затем — секретарём комитета комсомола в школе № 48, — вспоминает Марина Анатольевна. — Когда её заканчивала, поняла, что хочу остаться в образовании навсегда. Так стала старшей вожатой. Это было очень интересно. Жизнь кипела! Организовывала походы на природу, выходила в рейды с отрядами правоохранительной направленности, до позднего вечера проводила мероприятия.

И параллельно училась на заочном отделении педагогического института. Зарекомендовав себя с хорошей стороны, вскоре после защиты диплома молодой специалист получила предложение занять должность заместителя директора по воспитательной работе. Ей было тогда всего 24 года.

Эта деятельность не мешала давать уроки. Так, вместе с ребятами Марина Манжелей разбиралась в правилах русского языка, рассуждала о том, как Онегин или Печорин могли бы поступить в современных реалиях. До сих пор она общается со своими выпускниками, которые окончили школу 25 лет назад. И говорит, что именно они научили её идти вперед, не бояться трудностей.

— Наше общение часто выходило за рамки программы, нередко просили проводить открытые уроки и воспитательные мероприятия для коллег не только города, но и края, — делится специалист. — К сожалению, сегодня на чтение не могу выделить столько времени, сколько хотелось бы. Но стараюсь. С внуками перечитываем классику, а для себя открываю стихи. Особенно нравится Пушкин, Маяковский — у него всё чётко и упорядоченно. Как и в моей работе.

Марина Анатольевна требовательна как к своим коллегам, так и к самой себе. Она умеет всё, чему сегодня учит система дополнительного образования Барнаула: неплохо стреляет в тире, играет в шахматы, может сплавляться по горным рекам, ходит в длительные походы, немного поёт, вышивает лентами, учится рисовать, и с завидным постоянством посещает мастер-классы в учреждениях образования города.

Развивать и сохранять 

В городской комитет по образованию Марина Манжелей пришла обычным специалистом и была самой молодой среди коллег. Она охотно принимала помощь от старших, училась у них лучшему, а теперь, спустя 22 года, сама выступает наставником. По её словам, важнейшей составляющей успешной работы являются кадры, которые должны грамотно, творчески, целеустремленно вести педагогические коллективы к поставленной цели. Сегодня в её подчинении находятся семь сотрудников, которые отвечают за разные области. Это патриотическое воспитание, профилактика правонарушений, воспитательная работа в школах, организация дополнительного образования, организация школьного питания и летнего отдыха…

— Проще сказать, чем мы не занимаемся, — улыбается Марина Анатольевна. — Работа отдела многопрофильна. День расписан поминутно, часто заканчивается поздно вечером. И не устаю, мне нравится заниматься тем, что я делаю. Важно, что наш отдел не просто контролирующий орган. Сегодня его специалисты непосредственно вовлечены в работу с детьми, проводят мероприятия, оказывая не только методическую, но и организационную поддержку.

Особенно актуально это, например, в рамках становления «Движения Первых». Последние месяцы первичные ячейки активно открываются в школах. Согласно плану, к началу нового учебного года они появятся во всех общеобразовательных организациях города.

Если в этом направлении только начинают делать первые шаги, то в других уже имеют хорошие достижения. Так, при Марине Манжелей вышел на новый виток развития Пост № 1 города Барнаула.

— Когда я только пришла работать, там было всего три человека, которые несли караульную службу у Мемориала Славы. Сегодня он преобразовался в многопрофильное учреждение, где занимаются патриотическим воспитанием, краеведением, физкультурно-спортивным и социально-педагогическим направлениями. Его коллектив насчитывает около 30 человек, — говорит начальник отдела. — Педагоги Центра «Память» Пост № 1 в течение года проводят до 30 мероприятий городского, регионального и всероссийского уровней. Охват составляет более 10 тыс. школьников.

На новый уровень вышла игра «Зарница». Из её участников стали создавать военно-патриотические клубы, расширив сеть с двух до 25 ВПК, и 35 юнармейских отрядов, которые работают на базе 24 образовательных организаций.

— Важно, что в сложные годы мы сумели сохранить ранее созданную сеть школьных музеев. В городе их сегодня 65. Они ведут большую работу, — подчеркивает Марина Манжелей. — Историческую память школьников сохраняем разными способами. К примеру, в прошлом году мы поддержали инициативу депутата БГД Марины Понкрашёвой и участвовали в создании игры «Барнаул. Наш вклад в Победу». Теперь содействуем в её проведении.

Работа в отпуске 

Большие ставки Марина Манжелей делает на начинающих коллег. Не случайно десять лет назад по её инициативе была создана Ассоциация молодых педагогов. В неё вошли участники конкурса «Педагогический дебют», и сегодня их 311 человек. 

В них Марина Анатольевна черпает вдохновение. Как и в общении с природой. Больше всего она любит возвращаться в Горный Алтай, там её место силы. Но часто бывает и в новых местах. Как правило, поездки совершает во время отпуска. Правда, он весьма формален — даже в эти дни специалист остается на связи с коллегами и параллельно с достопримечательностями изучает особенности системы воспитания разных регионов.

 

Цитата 

Марина Манжелей:

—  Несмотря на большой поток документов, моя работа напрямую связана с людьми. Я постоянно общаюсь с руководителями образовательных организаций, педагогами и родителями, стараясь к каждому найти подход и решить любую проблему.

Лента