Социальный предприниматель Лариса Крутских представила проект «От движения к речи» на всероссийском этапе конкурса «Мой добрый бизнес». С 2021 года она развивает в Барнауле сенсорную студию «Улитка», где помогает детям с особенностями освоить навыки общения и речи.
Выбор действий
Для некоторых ребят при организации занятий по сенсорной интеграции используется уникальный метод альтернативной коммуникации. Сначала специалист оценивает уровень коммуникации ребёнка с помощью различных тестов и разговора с родителями. Лариса Алексеевна интересуется, как устроен его быт, как он ведёт себя на улице и проводит время, какие есть тактильные или социальные трудности. После беседы специалист совместно с родителями определяет цель занятий. Далее во время образовательного процесса педагог может предлагать ребёнку карточки с изображением предметов и действий, которые способны привести к желаемому результату. На них изображены тренажёры, игры, жесты, игрушки. Занятие построено таким образом, что ребёнок сам выбирает, чем хочет заняться. Для этого ему нужно указать на изображение действия или предмета. Сначала карточку выбирает ребёнок, следующую — взрослый, или наоборот.
— Мы направляем его выбор в нужное русло, потому что каждый раз, когда мы чем-то занимаемся с ребёнком, держим в голове, для чего мы это делаем, какую задачу решаем с точки зрения сенсорной интеграции, — пояснила Лариса Алексеевна.
Количество изображений и расстояние между ними зависит от уровня коммуникации. Начинать можно с двух, постепенно добавляя новые, тем самым расширяя выбор действий. Сейчас в центре около 25% детей занимаются по методу альтернативной коммуникации. Занятия с использованием карточек помогают тем, кто плохо воспринимает информацию на слух, лучше понимать задачу педагога. Также они учат воспитанников помладше ждать, делать выбор. Старшие дети осваивают навык планирования, необходимый будущим первоклассникам.
Ощутить своё тело
Никите восемь лет, он окончил первый класс и пришёл в студию на тестирование. В возрасте четырёх-пяти лет он посещал логопедические занятия с Ларисой Алексеевной. По словам его мамы Кристины, Никита уже достиг прогресса в речи. Дома они практикуют игры, о которых узнали впервые в «Улитке». Лариса Крутских заметила, что мальчик любит животных, динозавров, солдатиков, и использовала это при организации занятий с Никитой.
— Например, мы спрятали клад — это ориентация в пространстве. До него нужно добраться — это моторное планирование. Таким образом, наша двигательная игра состоит из элементов, которые помогают повысить успеваемость ребёнка в школе, — рассказала педагог.
Лариса Самусева, бабушка пятилетнего Кирилла, полтора года водит внука в студию. Мальчик не слышал окружающих, боялся потрогать что-то новое, принимать душ без одежды. Невролог ставил неутешительные диагнозы. Впоследствии выяснилось, что у Кирилла была сенсорная дезориентация.
— Как нам объяснили специалисты, это состояние похоже на то, когда мы падаем в реку и не можем нащупать дно, — комментирует Лариса Владимировна. — Мы не можем определить расстояние, понять, что происходит вокруг. Чтобы помочь Кириллу нащупать это дно, почувствовать себя, мы занимались с ним на утяжелённых тренажёрах, бинтовали руки и ноги. Тогда внук смог ощутить своё тело и услышать нас.
Сейчас Кирилл делает успехи: читает на русском и английском, увлекается испанским языком, с удовольствием купается, научился лазить по перекладинам.
— Специалист, который недавно увидел Кирилла в первый раз, сказал, что у нас растёт гений, — поделилась Лариса Владимировна.
Лариса Алексеевна советует давать детям больше физической нагрузки, это поможет им лучше воспринимать своё тело. Например, можно гулять с ребёнком по пересечённой местности, предлагать ему катить тележку в магазине, нести продукты.
— Вообще заниматься с детьми бытовыми делами — это лучшая сенсорная интеграция. Можно пылесосить, а если ребёнок боится громких звуков, подметать веником в совочек — это зрительно-моторная координация и межполушарное взаимодействие, — отмечает специалист.
Не бизнес, а миссия
Уникальный опыт барнаульской сенсорной студии получил высокую оценку федеральных экспертов на всероссийском этапе конкурса «Мой добрый бизнес». По словам Ларисы Крутских, проект «От движения к речи» — это не только бизнес, но и социальная миссия, направленная на помощь детям с особыми потребностями. Предприниматель стремится сделать свои услуги доступными для большего числа семей, используя все возможности для снижения издержек. В планах зарегистрировать некоммерческую организацию, чтобы предоставлять услуги семьям безвозмездно.
Такие предприниматели могут рассчитывать на господдержку центра инноваций социальной сферы регионального центра «Мой бизнес».
— Им предоставляются возможности бесплатного обучения, консультативная поддержка, доступ к льготному кредитованию и специальные налоговые ставки при выборе патентной системы налогообложения. Региональным центром «Мой бизнес» оказывается комплекс услуг по продвижению социальных предпринимателей, включая разработку сайтов, брендинг, наружную рекламу и создание видеоматериалов, — рассказала руководитель центра инноваций социальной сферы Лариса Иванютина.
Повышению известности способствует и проведение ежегодного Всероссийского конкурса «Мой добрый бизнес». Ежегодно его лауреатами становятся социальные предприниматели региона. В предыдущие годы ими были школа программирования «КиберВан» (Барнаул), компания «Рассвет» (Рубцовск), творческая мастерская «Арт-Боржек» (Бийск).
Цифра
168 социальных предприятий официально зарегистрированы в Алтайском крае.
