Всё чаще молодёжь и подростки становятся фигурантами уголовных дел. В надежде заработать они находят в интернете опасные задания и в итоге оказываются на скамье подсудимых. Специалист-психолог рассказал, как действуют злоумышленники, вербуя детей.
Если друг оказался вдруг…
В прошлом году в Алтайском крае произошло несколько случаев попыток поджога релейных шкафов на железной дороге и порчи другого имущества. Правоохранители отмечают: то, о чём раньше они только слышали и сталкивались на практике только во время командировок в зону боевых действий, теперь происходит и на территории региона, причём всё чаще. И что ещё больше волнует специалистов — в них всё больше задействуют молодёжь и подростков, которые, стремясь получить финансовое вознаграждение, заработать уважение в своём круге общения, одним неверным шагом ломают себе жизнь. Чаще всего несовершеннолетние не подозревают, какое наказание им за это грозит.
Криминальную «работу» они находят в интернете. Заказчики могут отслеживать определённые сообщества и группы в соцсетях и мессенджерах, людей, которые в них состоят, потом выходят с ними на контакт, завязывают знакомство. Очень часто сразу никаких предложений не поступает, к подростку присматриваются, собирают о нём информацию, формируют портрет.
А дальше злоумышленники начинают действовать. Подростки получают лёгкие задания: сделать и прислать фото какого-то объекта или местности, доставить посылку, взамен переводя ему небольшое вознаграждение. Лёгкие деньги за ничего не значащие на первый взгляд поручения привлекают молодёжь. Постепенно задачи усложняются, и, если все они выполняются чётко и в срок, попавшего под влияние подростка начинают готовить к более значимой и опасной активности.
Внимательное отношение
Во время такого общения подростков должен насторожить ряд вещей: во-первых, солидные для его возраста гонорары за незначительные задания вроде отправки фотографий; во-вторых, требования соблюдать секретность и никому не рассказывать ни о заданиях, ни вообще о новом знакомстве.
«В вербовке очень часто используют психологические уловки, производят давление на слабости людей, а с подростками это сделать ещё проще, — заверяет психолог отдела по работе с личным составом Алтайского ЛУ МВД России, майор полиции Галина Максимова. — За три-четыре дня их погружают в такое эмоционально невыносимое напряжение, что они готовы к любой развязке».Первая категория подростков соглашается совершить преступление из страха. Возможно, их запугивали, угрожали родственникам или им самим, обещая раскрыть детали переписки, в которых могут скрываться какие-то компрометирующие слова или фото- и видеоматериалы, в том числе и откровенного содержания.
Как говорит Галина Максимова, в жизни такие юноши и девушки тихие, скромные, застенчивые, порой замкнутые. От них обычно никто не ожидает подобных действий.
Вторая категория подростков, напротив, отличается возбудимым характером, нуждается в азарте, адреналине, ярких впечатлениях, лёгких деньгах. Кроме того, они категоричны, радикально настроены и склонны к насилию. Из-за своей импульсивности могут легко попадать под чужое влияние.
У подростков и первой, и второй категории, которые «откликнулись» на вербовку, есть общие характеристики. Во-первых, на момент вербовки у всех были психологические проблемы. Во-вторых, в их жизни отсутствовал значимый взрослый, и это место с лёгкостью занял новый отрицательный герой. В-третьих, недостаток социального опыта и недостаточно сформированное критическое мышление.
«Причины психологических проблем могут быть разные: неполные семьи, сложности в общении со сверстниками, испорченные отношения с родителями, а чаще всего эмоциональная холодность с их стороны, обесценивание жизни и действий своего ребёнка. Причиной отчуждения также могут быть протестные реакции, так называемый подростковый бунт», — рассказывает Галина Максимова.Противостоять всему этому можно только внимательным отношением к своим детям. Галина Максимова рекомендует: формируйте и развивайте у них критичность мышления, при этом одним разговором среди недели тут не обойтись, это процесс, который длится годами и учит размышлять, взвешивать все за и против.
Имейте с детьми общие дела, увлечения, проводите время вместе. Внезапно начинать учить жизни человека в 14–16 лет, если до этого вы были в стороне, уже поздно. Самое главное — быть другом, вызывать доверие у своего ребёнка, чтобы со своими вопросами и проблемами он шёл именно к вам, а не к незнакомцам в соцсетях. Интересуйтесь активностью детей в интернете и кругом их общения.
Памятка
КАК ДЕЙСТВУЮТ ЗЛОУМЫШЛЕННИКИ
- Завязывают знакомство на почве общих увлечений и интересов.
- В ходе общения пытаются получить информацию или фото- и видеоматериалы, которые могут стать компроматом.
- Предлагают лёгкие задания в обмен за небольшое вознаграждение.
- Просят выполнить опасное задание. В случае отказа обещают распространить порочащую информацию, угрожают родным.
НА ЧТО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЯМ
- Ребёнок начинает рассказывать о новом друге, которого он вживую никогда не видел.
- Становится замкнутым, не рассказывает о том, что с ним происходит.
- Уходит из дома, не объясняя цели, может уехать в другой населённый пункт, что раньше было несвойственно.
- Появились деньги, которые вы не выдавали, или дорогие вещи.
