Точка слияния
Когда-то в гимназии № 5 поселка Южного было две музейные комнаты. Одна — своя, краеведческая, вторая — перешедшая при объединении от школы № 87 и посвящённая истории погранотрядов и погранвойск.
«В 2002 году объединили два учреждения в гимназию, оба музея решили оставить — они расположились в противоположных крыльях второго этажа, — вспоминает заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 5 Надежда Пузырева. — Годы шли, росло количество учащихся — мы начали принимать по четыре–пять первых классов. Необходимо было освободить дополнительный кабинет для начальной школы».
Его забрали как раз у одного из музеев. Но не путем закрытия, а через слияние – и краеведение, и воинская слава стали соседствовать, кстати, весьма гармонично, в одном пространстве. Тогда его обустроили мебелью 1960–1970 годов, прошлым летом её удалось полностью заменить на современную.
«Речь не шла о каком-то профессиональном оборудовании, стеллажах и витринах — раньше здесь была самая простая бытовая советская мебель, которая к нашему времени уже устарела и себя изжила, — рассказывает учитель истории и обществознания, руководитель музея гимназии № 5 Анастасия Кондрашова. — Особенно обидно было за один экспонат — кусочек настоящего блокадного хлеба, который одна из моих предшественниц привезла из Ленинграда с конференции. Хотелось, чтобы он хранился в соответствующих условиях».
Сейчас для него выделена отдельная витрина с надёжным остеклением. Здесь же хранятся архивные фотографии времён блокады. Это стало возможным благодаря решению гимназистов преобразить школьный музей по проекту «Я считаю».
— В прошлом учебном году мы во второй раз участвовали в конкурсе детских инициатив «Я считаю» и стали победителями с проектом «Современное музейное пространство «Вперёд в прошлое», — поясняет Анастасия Олеговна. — В результате заменили всю мебель, дополнительно купили 30 стульев. С софинансированием помогли предприниматели, также благодаря им у нас появился большой современный телевизор. Теперь здесь можно проводить уроки, полными классами смотреть фильмы или ролики, снятые детьми.
Под разные цели
Активисты музея на протяжении всей реконструкции были включены в процесс и нашли много интересного для себя. Например, экспонаты, которые были затеряны во множестве старых коробок и ящиков. В том числе внушительную коллекцию военной формы разных лет. В настоящее время гимназисты занимаются её реставрацией.
У десятиклассника Артёма Ощепкова это все впереди.
«Я увлёкся историей и стал активистом музея около трёх лет назад, — говорит парень. — Был сильно рад, что наш музей изменился. Он получился именно таким, каким мы его хотели видеть. Это большой подарок не только для тех, кто увлекается историей, но и для всей школы».
Ребята признаются, что в обновлённом музее охотнее проводят время, готовят исследовательские работы, приглашают на авторские мастер-классы сверстников. Один из них в прошлом году разработала десятиклассница и посвятила изготовлению блокадного хлеба. Вместе с учениками младших классов она смешивала нужные ингредиенты, предлагала попробовать испечённый ею заранее по этому же рецепту хлеб и сравнить его вкусовые качества с современным. В настоящее время мастер-класс признан в школьном и экспертном сообществах.
— В программе старших классов есть такой предмет, как «Индивидуальный проект», некоторые ребята трудятся над ним на базе музея, — отмечает Анастасия Кондрашова. — Один из наиболее крупных детских проектов — большая настольная игра по истории Российской империи. Её поле — копия настоящей географической карты. Механизм — обычная бродилка: бросил кубик, переместил игровой жетон и ответил на вопросы соответствующей карточки. Изначально они были только по общей исторической эрудиции, но потом мы поняли, что игра пригодна для подготовки к экзаменам, и дополнительно напечатали новый блок карточек.
Об уюте и привлекательности школьного музея говорят и постоянные гости гимназии — историческое пространство давно стало центром встреч ветеранов педагогического труда посёлка Южного.
«Когда узнала, что музей меняется, решила пойти посмотреть, — поделилась ветеран, основатель музея школы № 76 Александра Скрипкина. — Шла и переживала — боялась: вдруг получилось как-то не так. Нет, всё такое современное, красивое. Здесь хорошо».
К слову, в этом году гимназия № 5 вновь участвует в конкурсе школьных инициатив «Я считаю». Задумок у ребят много, в том числе и по дальнейшему развитию музея. Однако больше предложений было по ремонту и переоснащению предметных кабинетов, а также созданию зоны интерактивного коворкинга как продолжения школьной библиотеки. Именно последняя инициатива набрала больше всего голосов на школьном голосовании и претендует на финансирование из регионального бюджета.
В числе особенно ценных экспонатов музея гимназии № 5 — форма выпускника, Героя Советского Союза Константина Павлюкова, имя которого носит образовательная организация. Под эти экспонаты здесь выделена отдельная витрина.
