На протяжении нескольких лет в Алтайском крае проводят конкурс школьных инициатив «Я считаю» на право получения гранта из средств регионального бюджета. В течение учебного года старшеклассники самостоятельно разрабатывают и совершенствуют проекты, составляют сметы, при помощи педагогов собирают пакеты документов. Летом лучшие из идей будут реализованы — сейчас процесс в самом разгаре.
.jpg)
.jpg)
Патриотический подход
Из года в год желающих сделать свою школу лучше становится всё больше. Среди популярных запросов — создание центров детских инициатив, облагораживание рекреаций, ремонт коридоров и фойе, оборудование комнат отдыха и оснащение актовых залов. Ребята стремятся охватить своей задумкой как можно больше учащихся — от самых маленьких до выпускников — и сделать их пребывание в школе более комфортным. Именно поэтому педагоги вместе с активом старшеклассников проводят многоступенчатую проверку проектов, подсказывая, как можно улучшить идею.
Первичное обсуждение происходит внутри классов. Здесь из множества вариантов выбирают один, который достоин выхода на общешкольное голосование. Затем предложение дорабатывают до полноценного проекта, указывая на его актуальность и востребованность, вычисляя коэффициент полезности, визуализируя возможные перемены.
Выпускник девятого класса барнаульской школы № 70 Арсений Саранин принимал участие в каждом из этапов, отвечал на вопросы комиссии и очень переживал, что их затея не найдёт отклика у сверстников. Вместе с единомышленниками он предложил приобрести оборудование для организации театральной деятельности. В результате проект набрал большее число голосов, пусть и с небольшим отрывом от других, предполагавших создание центра детских инициатив и оформление школьного пространства.
Арсений не скрывает радости по этому поводу — он душой болеет за школьные дела, два года является бойцом поискового отряда «Память», бывает в экспедициях, участвует в проведении патриотических мероприятий и видит в приобретенной технике возможности для развития этого направления.
«В прошлом году наша школа тоже участвовала в конкурсе грантов “Я считаю”, на выигранные деньги провели реконструкцию музея, где хранятся в том числе предметы, привезённые поисковиками из экспедиций, — рассказывает Арсений Саранин. — Кроме новых стендов здесь появился большой цифровой стол, который делает информацию более доступной».
Теперь не нужно долго сидеть в архивах в поисках нужного документа — его можно найти в Сети через несколько касаний на экране.
— Если честно, я еще многое бы усовершенствовал как в музее, так и во всей школе, надеюсь, наши последователи эту работу продолжат, — делится юноша. — Благодаря реализации нового проекта в школе появится качественная и дорогостоящая звуковая техника.
Её можно применять на разных мероприятиях, но все-таки закуплена она в первую очередь для театра. В школе № 70 он неразрывно связан с историей.
— Идея проекта «Театр. ДОК «Встреча» зародилась во время реализации другого проекта под названием «Ровесников следы»,— рассказывает заместитель директора по воспитательной работе школы № 70 Оксана Трикина. — Это панорамная реконструкция из двух блоков. Первый представляет собой обычную комнату 1940-х годов в тылу, второй — фронтовой блиндаж в реальном масштабе. Они наполнены соответствующими эпохе предметами. В этих декорациях наши ребята-экскурсоводы, стилизованно одетые, рассказывают о прошлом, используя элементы театрализации.
Будем сеять
Среди нетривиальных проектов, получивших финансирование из регионального бюджета — реконструкция футбольного поля школы № 132, внедрение системы электронного расписания в школе № 107, сенсорная релакс-комната в школе № 126. Ребята из лицея № 124 заинтересованы в реконструкции теплицы.
«Она здесь с конца 1960 годов, когда школу вводили в эксплуатацию, — рассказывает руководитель ТЭО лицея №124 Владимир Бахматов. — Теплица была в плачевном состоянии. Своими силами пытались её поддерживать. Теперь благодаря инициативе ребят получили финансирование и смогли полностью заменить системы отопления и освещения, отремонтировали стеллажи, обработали их специальной битумной грунтовкой. Старую землю вынесли. В емкостях от неё заменили доски, застелили их пленкой и засыпали свежей почвой».
Остекление решили оставить прежним — ему хоть и много лет, но со своей функцией оно справляется и не представляет опасности для детей.
— Теплица может функционировать круглый год, но, как правило, к активно использованию приступаем в январе, — поясняет Владимир Бахматов. — В основном выращиваем рассаду для озеленения пришкольного участка. Наш лицей математический, тем не менее здесь учатся ребята, которые всерьез интересуются биологией. Да и вообще всем будет полезно научиться работать с землей, ухаживать за растениями — в жизни пригодится.
В теплицу вложены не только грантовые средства — руководство лицея заинтересовано в восстановлении объекта и выделило деньги на проведение капитального ремонта прилегающих помещений. Ранее их использовали для хозяйственных нужд, а теперь переоборудуют под учебные цели. Совсем скоро здесь появятся парты, лабораторное оборудование, учебная доска и станут проводить практические занятия. Особенно этим переменам рада учитель биологии лицея, теперь на уроках будет где развернуться.
162 школы края, в том числе более 30 барнаульских, получили финансовую поддержку благодаря победе в региональном конкурсе грантов «Я считаю». Максимальная сумма гранта в этом году — 400 тысяч рублей.
