На базе Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова состоялась ежегодная краевая итоговая научно-практическая конференция «Будущее Алтая» для школьников. Они публично защищали свои работы перед экспертным сообществом по 20 направлениям. Лучшие из них будут номинированы на премию губернатора Алтайского края.
Четыре эксперимента
Конференция «Будущее Алтая» объединяет начинающих исследователей разных возрастов, включая учащихся начальных классов. Работы малышей не уступают взрослым в аргументации, доказательной базе, серьезности подходов и степени погружения в исследование. Просто темы их чуть проще. Например, третьеклассник Егор Колодка изучал «Тайны белого кристалла».
— Каждый день на столе мы видим соль, но мало что знаем о ней, — рассуждает Егор. — Соль можно использовать не только в пищу, она нужна для производства лекарств, бумаги, ткани, мыла, стекла и так далее. А выращивание кристаллов соли — это увлекательное занятие.
За это парень и взялся. Результаты экспериментов принёс с собой на защиту и демонстрировал их экспертам.
— Я провёл четыре эксперимента в домашних условиях, в каждом использовал метод испарения, — продолжает исследователь. -—Выращивал кристалл соли просто так и на различных формах, кристалл медного купороса и кристалл из специального набора. Все получились разного цвета: голубого, прозрачного, рубинового.
У старших школьников менее наглядные, но куда более серьёзные исследования. К примеру, одиннадцатиклассница Алтайского краевого педагогического лицея-интерната Дарья Годовалова изучала влияние освещения на работу фотосинтетического аппарата картофеля в стерильных условиях. Исследование девушка уже представляла экспертам полгода назад.
— За это время в плане практики многого сделать не удалось, но зато продвинулись в теории, — отмечает Дарья. — Мы вносили коррективы и уточнения, дорабатывали некоторые моменты и довели проект до очень хорошего уровня. Для лабораторных исследований ещё много возможностей. Проект основан на теории и цифрах, полученных в стерильных условиях. Теперь можно повторить эксперимент, но уже на гидропонике, и посмотреть, как образцы, культивированные в разных спектрах света, приспособятся к нестерильным условиям. Ещё можно под другим углом работу развернуть. Мне здесь предложили взять вообще другие виды растений, может быть, сменить семейство.
Пока реальных перспектив развития темы в собственном исполнении Дарья назвать не может. Впереди её ждут выпускные экзамены и поступление в университет, концентрироваться нужно на этом. Девушка мечтает связать жизнь с ландшафтным дизайном и думает, что полученные знания ей очень пригодятся.
Взрослые и юные
Начинающих исследователей всегда оценивают эксперты высокого класса — ведущие сотрудники алтайских вузов. Все годы проведения конференции в их рядах почётный профессор АлтГУ, доктор биологических наук Татьяна Терехина.
— Организационная часть очень изменилась за это время, — рассказывает Татьяна Александровна. — Конференция стала многогранная, более серьёзная. Растёт количество участников, улучшается качество работ. Конечно, много зависит от педагогов. В целом представляют работы на традиционные темы, как правило, это изучение видового состава разных объектов. Чаще всего водных. Но есть и в какой-то степени необычные. В этот раз четвероклассник докладывал о тренировке нерпы. Дети волнуются, но стараемся их успокоить. Говорим: раз есть вопросы, значит есть и интерес к теме, не надо этого бояться. Тем более их задаем не для того чтобы поставить в неловкое положение, а стремимся направить ребёнка, подтолкнуть к дальнейшему развитию.
Наряду со взрослой комиссией работы оценивали представители молодёжного жюри из ребят, которые уже достигли результатов в научно-исследовательской деятельности. Корней Давыденко стал бронзовым призёром международной конференции «Шаг в будущее». Теперь сам оценивает работы.
—Всего мне нужно прочесть 27 математических исследований, в первый день справился с 16, — говорит Корней. — Сложно, но мне удаётся сохранять объективность. Каждый из членов жюри выставляет оценки в специальный лист, затем мы совещаемся, чтобы определить лучшего. Уже в первый день выделили четыре-пять кандидатов.
Перспективное дело
В качестве поддержки ребятам выступают наставники — редко кто отправляет детей одних. Особая миссия у педагогов специализированных образовательных организаций, их ученики регулярно заявляют о себе на конференции «Будущее Алтая».
— Мы в программе как минимум десять лет, — рассказывает заместитель директора по учебной работе Алтайской общеобразовательной школы № 2 для слепых и слабовидящих детей Светлана Копылова. — Многие из выпускников, получивших здесь опыт исследования, поступили в высшие учебные заведения, несмотря на инвалидность по зрению. В этот раз у нас двое участников. Четвероклассница Екатерина Самелик выступала с работой, посвящённой Николаю Рериху. А Артём Акимов рассказывал об эвакуации детей на Алтай, приурочив работу к 80-летию полного снятия блокады Ленинграда. В частности, его заинтересовало село Боровлянка Троицкого района, куда из блокадного города эвакуировали детей.
Как подчеркнула заместитель директора Детского технопарка «Кванториум.22» Тамара Кузюра, «Будущее Алтая» подводит итог работе, которую педагоги и дети вели в течение учебного года. Как правило, лучшие исследования находят дальнейшее развитие и выходят на всероссийские и международные конкурсы.
Более 500 школьников приняли участие в конференции «Будущее Алтая» в этом году.
