В общеобразовательной школе-интернате №5 вот уже 15 лет существует уникальный детский ансамбль ложкарей «Забавушка», или, как ласково их называют в самом учреждении, «наши звёздочки». Исконно русский музыкальный инструмент помогает воспитанникам в развитии творчества и в реабилитации, так как все исполнители имеют ограниченные возможности здоровья.
От простого к сложному
Такой музыкальный инструмент, как деревянные ложки, одновременно прост и крайне сложен. С одной стороны, их не нужно настраивать, натягивать струны, а с другой — ритмические рисунки освоить дано не каждому. 15 лет назад учитель музыки барнаульской общеобразовательной школы-интерната № 5 Светлана Сапункова поверила в своих учеников, и они оправдали её ожидания.
— Работать в интернат я пришла почти 30 лет назад и сразу же создала вокальный фольклорный ансамбль «Забавушка». Все детки, которые у нас учатся, с особенностями здоровья. Я их прослушивала, учила интонировать, держать ритм. Спустя некоторое время захотелось добавить новое направление, такое, чтобы было доступно более широкому кругу воспитанников. Не уходя далеко от русской культуры, решила взять ложки, — вспоминает Светлана Леонидовна, почетный работник воспитания и просвещения РФ. — Начали с простого: первый номер так и назывался — «ложка об ложку». Им понравилось, дальше стали разучивать более сложные композиции, участвовать в конкурсах и брать призовые места.
Сейчас ансамбль ложкарей «Забавушка» известен по всему Алтайскому краю. Ребята регулярно выходят на ведущие сцены региона, а также их приглашают в региональное ГУ МВД России выступить на концертах.
Крепко, но без напряжения
По мере взросления состав ансамбля обновляется, но профессионализм и уровень подготовки не снижается — всё благодаря особой методике, которую разработала учитель музыки.
— Новичков первым делом учу правильно держать ложки — крепко, но при этом без напряжения. Обычно, когда их кто-то первый раз берёт в руки, они могут прокручиваться. И только после этого потихоньку начинаем отрабатывать звук, — рассуждает Светлана Леонидовна. — Далее включаю для учеников фонограмму и отыгрываю весь номер. Как правило, демонстрация итогового варианта вдохновляет. Они говорят: «Круто, давайте учить!» После показываю более сложные движения и ритмические рисунки, и только потом нанизываем на них одно за другим остальные составляющие композиции.
Педагог добавляет, что залог успеха в их деле — это ежедневный кропотливый труд. Пусть это будет всего 20-минутная репетиция, но ежедневно. Так к концу года новый номер ансамбль доводит до автоматизма и показывает блестящий результат.
— Ребята горят этим делом, на занятия идут всегда с удовольствием. Они не перестают всех удивлять своим усердием и трудолюбием, — подчёркивает психолог школы-интерната № 5 Евгения Костюченко. — Дети, которые ходят на ложки, отличаются от остальных учеников. Как правило, в ансамбль идут активисты, готовые проявляться и в других направлениях, предлагаемых школой. Также они делают успехи в освоении стандартных уроков. Дело в том, что игра на ложках развивает не только чувство ритма, но и мелкую моторику, а она, в свою очередь, напрямую связана с речью. У наших воспитанников в силу особенностей здоровья есть с этим проблемы, но творческие занятия помогают их купировать.
До мурашек
Репетиции и выступления способствуют социализации ребят. Они чувствуют причастность к коллективу, учатся ответственности, которую несут не только за себя, но и за товарища. Также справляются с волнением перед выходом на сцену.
«Для наших детей это вдвойне непросто. Некоторые, выходя на сцену, могут сесть спиной к зрительному залу, не понимая, что важно держать контакт со слушателями. Постепенно мы учим их быть артистами, работать для людей. Сначала выступаем на школьной сцене, привыкаем к этому чувству, а потому уже можем гастролировать по другим концертным залам города и края», — рассказывает Светлана Леонидовна.
В свою очередь Евгения Костюченко добавляет, что каждое выступление ансамбля ложкарей — это всегда долгожданный праздник для воспитанников и персонала интерната.
— Мы всегда приходим их поддержать, порадоваться и в очередной раз удивиться новой непростой программе. Да, исполнители меняются, звучит другая музыка, но бессменным остаётся одно — это мурашки, которые они вызывают своей искренностью и энергией, — говорит психолог.
Репертуар ансамбля разнообразный, но уклон остается на традиционную народную музыку. Ребята разучивают кадриль, «Яблочко», в этом году в честь 80-летия Победы в Великой Отечественной войне выступали с номером «Казаки в Берлине».
— Я всегда радуюсь за своих воспитанников, горжусь их достижениями. Для многих это настоящий подвиг. Занятия в ансамбле ложкарей для них не просто развлечение — это труд, — делится Светлана Сапункова. — Занимаясь с ними каждый день на протяжении нескольких лет, привыкаешь, ребята становятся как родные. Поэтому немного грустно расставаться, когда они выпускаются. Со многими семьями мы продолжаем общаться и сейчас.
Учитель музыки бережно хранит память о каждом своём талантливом ученике. Выпускник 2025 года подарил ей открытку с фотографиями со своих выступлений и теплыми словами: «Вы научили меня не просто играть, а чувствовать и выражать свои эмоции через игру на ложках. Когда я сомневался в себе, именно вы помогли поверить, что я справлюсь. Ваша вера в мои возможности дала мне крылья. Большое спасибо вам за это!».
Ежегодно ансамбль ложкарей «Забавушка» завоёвывает призовые места в самых различных творческих состязаниях. В 2025 году он стал первым в городских конкурсах «Вместе» и «Ростки талантов» для детей с ОВЗ, является лауреатом краевого уровня «Ростки талантов», а также «Поверь в себя».
