Светлана Зиппа всегда мечтала работать в полиции, но уже 34 года учит детей географии. В Барнаул молодым педагогом она приехала по распределению и устроилась в гимназию № 45, где проработала четверть века. Последние годы педагог преподает географию у учащихся гимназии № 40 имени народного учителя СССР Руфины Серафимовны Овсиевской.
Дорога в школу
Когда мы со Светланой Зиппой познакомились, она у меня спросила:
— Вы поверите, что хожу на работу как на праздник?
Я честно призналась, что заподозрю её в лукавстве.
— А ведь это правда, — пытается развеять мои сомнения Светлана Александровна. — Гимназия № 40 — удивительная. Такой она стала благодаря Александру Овсиевскому, который много лет занимал должность директора. Дети и учителя здесь — друзья. Для нас нормально услышать от ребёнка, как он рад нас видеть, или ответить на его объятья. К этому месту у меня лежит душа. Конечно, шероховатости бывают, это ведь жизнь. Просто с таким отношением к профессии проще воспринимаешь мелкие неприятности.
Это сейчас педагог чувствует себя на своём месте. Когда-то такой вариант выбора жизненной стези даже не рассматривался: будучи школьницей, Светлана Зиппа твердила, что непременно устроится в милицию, и видела себя только следователем. Каково же было удивление близких, когда после окончания школы она подала документы на поступление в Горно-Алтайский педагогический институт. Только и слышалось: «Но ты же мечтала…»
— А вот пойду! — отвечала тогда абитуриентка.
Теперь педагог вспоминает, что могло послужить толчком к переменам:
— Как-то так получилось, что мой любимый учитель географии и классный руководитель попросила помочь провести урок. Я работала у карты, дети меня слушали, к тому же мне очень нравился предмет. Тогда подумала, что кроме следователя, есть другие благородные профессии. Со временем поняла, что это и правда моё. Нисколько не жалею, что выбрала этот путь. Я открыла правильную дверь.
Работа с атласом
В школу молодой педагог пришла с хорошим знанием предмета и методик преподавания. На первых порах ей помогали встать на крыло два опытных педагога-географа гимназии. Прислушиваясь к их советам, Светлана Зиппа искала и свои подходы. К примеру, в годы, когда ещё не было интернета, безустанно штудировала библиотеки алтайских вузов, изучала свежие газеты и журналы, а телевизор смотрела исключительно с ручкой и блокнотом в руках. Так записывала какие-то новые данные, ведь география — это не только равнины и реки, но ещё и статистика, население, экономика. Всё, что узнавала, рассказывала детям на уроке, чтобы их заинтересовать.
С тех пор многое изменилось, но всё-таки кое-что осталось прежним.
— Несмотря на большой стаж, каждое 1 сентября для меня как в первый раз: я волнуюсь, радуюсь празднику и очень жду встречи с детьми, — говорит Светлана Александровна. — До сих пор на первый урок в новом учебном году иду, как на первый в жизни. Мне нужно какое-то время, чтобы снова почувствовать класс.
Будучи другом ребятам на перемене и после уроков, Светлана Александровна остаётся строгой на занятиях, ведь её задача — качественно передать знания.
— На каждом уроке на партах должны быть атласы и контурные карты. Это обязательно, ведь карта — немой язык географии, — говорит педагог. — Вчера седьмой класс сдал мне карты с рельефом земли — отмечали равнины, горы, наивысшие точки. У шестого сейчас тема «Гидросфера», изучаем крупные водоёмы на разных материках. Скоро проведём географический диктант — детям нужно будет на чистом контуре отметить все реки, которые им назову. Их расположение нужно знать наизусть.
При таком серьёзном подходе к учебному процессу Светлана Зиппа не требует безупречного поведения на уроке.
— Когда ребёнок сидит ровненько, сложив правильно руки, не выражает никаких эмоций, а просто моргает — для меня тревожный знак, — констатирует педагог. — Он должен как-то реагировать на мою речь, услышанное или увиденное, на происходящее в классе. Это не означает, что ему следует кричать или хохотать — глаза и мимика должны работать. Тем более мой предмет — устный, мы много обсуждаем и рассуждаем, так тихо, чтобы было слышно жужжание мухи, у меня точно не бывает.
Кстати, вместе с ребятами Светлана Зиппа неоднократно бывала в путешествиях, ходила в походы, в том числе и в зимние. К примеру, среди самых необычных опытов — зимняя рыбалка на нашей реке. Светлана Александровна призналась, что спокойно относится к этому виду досуга, а тогда впервые сидела с удочкой у лунки во льду. Как ни странно, в тот раз её улов оказался самым большим — говорят, новичкам везёт.
В День учителя Светлана Зиппа, как и все её коллеги, получила тёплые слова поздравления от своих учеников. За многолетний и добросовестный труд 5 октября её портрет разместили на Доске почёта «Учительская слава города Барнаула».
Справка
Светлана Зиппа с 2007 года активно стала участвовать в конкурсах разного уровня. Она была победителем районного этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года», трижды получала премию губернатора Алтайского края, имеет статус лучшего педагога-просветителя и лучшего работника социальной сферы Барнаула.
Сегодня Светлана Зиппа видит талант педагога в некоторых своих учениках. Особенно хорошо он становится заметен на днях самоуправления — традиционно их проводят в День учителя. Таким ребятам педагог предлагает всерьёз задуматься над выбором будущей профессии.
