Уникальная Школа искусств «Со твори» помогает детям с синдромом Дауна найти себя в творчестве. Занятия по разным дисциплинам в ней ведут педагоги и студенты Алтайского государственного института культуры. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
— Особенные, солнечные, невероятно добрые, — так отзываются студенты Алтайского государственного института культуры о своих особенных учениках — мальчишках и девчонках с синдромом Дауна.
Сегодня начинающие педагоги наряжены в костюмы веселых клоунов, а их обучающие уроки больше напоминают не школьные занятия, а концертное выступление, в которое органично вплетены мастер-классы, обучение чтению, танец-физкультминутка и прочие полезности. Повод для этого значительный – окончание первого полугодия в особенной, творческой школе.
Желание творить
— В нашем городе проживает более 150 человек с синдромом Дауна. Большая часть из них как раз дети школьного и предшкольного возраста, — рассказывает руководитель общественной организации «Солнечный круг» Алёна Бацунова. — В нашей организации порядка 70 таких человек. Однако они до этого момента не были вовлечены в процесс дополнительного образования.
Всё изменилось с открытием школы «Со твори».
— Занятия в Школе искусств помогают особенным деткам найти себя. В этом уникальном проекте мы с марта. Вместе с педагогом наши ребята читают стихотворения Пушкина и других классиков, участвуют в сценках. А недавно дочь Ольга вместе с преподавателем нарисовала ромашки в интересной технике граттаж. Лист бумаги она сначала раскрасила цветом, потом покрыла воском, следующий слой – гуашь, после чего контуры предметов процарапала острой палочкой. И сквозь многослойный рисунок неожиданно проступили цветы. Столько радости было! И желания вновь что-то творить, создавать, мастерить, — рассказывает Алёна.
На уроках музыки деток учат чувствовать ритм, выполнять танцевальные движения современных танцев и водить хороводы.
— На первый взгляд может показаться, что это элементарные движения, но они хорошо развивают координацию и опорно-двигательный аппарат, — поясняют педагоги-волонтёры.
Круговорот эмоций
— Главное в работе с детьми с синдромом Дауна — эмоциональная связь. Её педагогам школы установить более чем удалось, — отмечает мама 14-летней Саши Ирина Иванова. — Часто ездить на занятие у нас не получалось — живём далековато, на Южном. Но даже по нескольким занятиям, на которых мы были, убеждена, что проект полезный. Особенным деткам необходимо общение. Важно найти друга, схожего в психологическом плане, внешне. Не менее важно развивать навыки ребёнка. Через творчество это особенно удается.
В школу привозят детей из Барнаула и ближайших к городу районов, сейчас здесь обучают чуть больше 30 ребят от семи до 14 лет.
— Таким детям требуется повышенное внимание, сами они не научатся, но, если набраться терпения, то результаты будут впечатляющими, — делится Алёна Бацунова.
Рождению проекта предшествовала долгая дружба членов организации «Солнечный круг» и педагогов Алтайского государственного института культуры.
— С особенными детьми работаем последние девять лет. В 2013 году, с подачи одной студентки-заочницы, мы познакомились с этими солнечными ребятишками и их родителями. С тех пор наша дружба крепла и переросла в масштабную творческую работу, — рассказывает руководитель уникального для страны проекта, старший преподаватель АГИК Елена Мурзина.
В основу образовательной программы положен метод арт-терапии.
— Мы используем в работе изотерапию, музыку, игру, книгу. Занятия направлены на развитие творческих способностей и навыков самостоятельности особенных деток. В этом увлекательном процессе задействованы не только студенты нашей кафедры социально-культурной деятельности, а практически весь институт. Недавно, например, с педагогом кафедры народных инструментов ребятишки слушали звучание оркестра и отдельных инструментов, — рассказывает Елена Ивановна.
Не так просто работать с особенными детьми. Не у каждого студента это получается с первого раза.
«Инклюзивные проекты требуют особой подготовки. Бывает, что студент на первых порах не может взаимодействовать с ребёнком. Тогда, он помогает нам в организации мероприятия, в написании сценария, разработке программы. Потом постепенно подходим к точке взаимодействия. Каждый курс у нас проходит через инклюзивные проекты и привносит что-то своё, индивидуальное. Ребята постоянно используют какие-то новые формы, привносят что-то в содержание проекта», – рассказывает педагог.
Сейчас волонтёры уже пишут заявку на грант, чтобы организовать подобное обучение для взрослых. Говорят, что людям с таким диагнозом нельзя бросать развивающие занятия, навыки необходимо постоянно совершенствовать.
Справка «ВБ»
Общественная организация «Солнечный круг» оказывает психологическую, информационную и педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна, организует консультации специалистов, конференции, мастер-классы, продвигает идеи инклюзивного образования. У организации есть свой сайт sunkrug.su, а также группа в социальной сети «ВКонтакте». Телефон: 8-913-215-6156.
