В 1970-е годы в обычной барнаульской школе появился необычный для провинциального города драмкружок «Журавлик» — здесь учащиеся четвёртых-пятых классов ставили русские народные сказки на английском языке. Со временем желающих попробовать себя в роли артиста стало так много, что создателю любительского театра, учителю английского Бэлле Борискиной, пришлось пересматривать подходы к деятельности. В итоге театр набрал такую силу, что о его премьерах стали объявлять по местным телеканалам.
.jpg)
Сплав искусств
Не секрет, что некоторые дети испытывают определённые сложности в освоении иностранного языка. Кому-то тяжелее даётся лексика, у кого-то никак не получается разобраться с грамматикой. Чтобы облегчить жизнь своим ученикам, заинтересовать их в изучении английского языка, помочь поверить в свои силы и возможности, барнаульский педагог Бэлла Борискина решилась на эксперимент — создание музыкально-драматического театра «Журавлик». В нём не было основного и дублирующего состава — он весь будто бы состоял их нескольких театров: отдельный класс — отдельная группа. В каждой — свои директор, летописец, гримёр, заведующий литчастью, синхронные переводчики (чтобы спектакли могли смотреть люди, не владеющие языком), вокалисты, режиссёры…
«Я присутствовала только на сводных репетициях — в остальном у меня в театре было самоуправление, детям нравится, когда им доверяют ответственность, — рассказывает Бэлла Исааковна. Так за год в школе могли поставить до восьми премьер. Сценарии педагог писала сама. Хотя в репертуаре встречался, скажем, и «Король Лир» Шекспира, тем не менее преимущественно на сцене оживали произведения классиков и современных писателей нашей страны — Достоевский, Лермонтов, Гоголь».
Также педагог считает, что важно всему миру рассказать о нашей культуре на английском языке.
«Почему театр музыкальный? Только говорить — скучно, поэтому мы сделали сплав трёх искусств: драмы, танца и музыки. Так развивается не только навык говорения, но ещё и слух, и голос», — объясняет Бэлла Борискина.
Теперь свой «Журавлик» вспоминают известные врачи, кандидаты наук, художники, инженеры и, конечно же, артисты. Притом не только Алтайского края — многие живут и трудятся за его пределами, в том числе и за рубежом. Некоторые из них признавались, что именно в «Журавлике» открыли себя: кто-то осмелился петь на английском, кто-то перестал бояться публики и сцены.
«Главный секрет в том, чтобы создать для ребёнка ситуацию успеха. Пережив её, он ничего в жизни не будет бояться, — уверена педагог. — Важно, что театр никогда не существовал отдельно от уроков. Это была не только внеурочка. Я считаю, что педагогическая и воспитательная деятельности должны существовать неразрывно. Кстати, эту идею защищала и в диссертации, которую писала, основываясь на своем 30-летнем педагогическом опыте. Моя система основана на музыке и песне. С их помощью легко запомнить и слова, и грамматику. Например, на промежуточном тесте кто-то замешкался, не может решить задание, я ему подсказываю: «Вспомни песню «Битлз». Тут же всё в памяти всплывает, он понимает, как грамматически верно построить ответ. Чтобы лексику запомнить, подбираю тематическую песню, они есть на любую тему, которую проходят в школе: и про семью, и про дружбу, и про времена года. На сцене отрабатываем произношение».
Пригодилось!
Можно сказать, что основу для формирования нестандартной педагогической методики заложила мама Бэллы Борискиной.
«Я училась в музыкальной школе и в своё время расхотела посещать занятия. Мама мне тогда сказала: «Всё в жизни пригодится», — вспоминает Бэлла Исааковна. — Окончив музыкальную школу, после седьмого класса стала подрабатывать в детском саду музыкальным руководителем. А всё дело в том, что уже тогда я собиралась стать учителем, поступать на иняз и знала, что для этого требуется два года педагогического стажа. Да и нравилось мне заниматься музыкой с малышами. После десятого класса поступила в институт, но детский сад всё равно не бросила. Так моя методика и появилась».
Уже будучи учителем школы № 55, Бэлла Исааковна продолжала заниматься с воспитанниками соседнего детского сада. Притом так проводила занятия, что дети урок принимали за простую игру — именно в такой лёгкой, ненавязчивой форме педагог ставила у малышей звуки, знакомила с азами грамматики и лексики, никогда не заставляя их что-либо зазубривать. Всегда на помощь приходила музыка — на этот случай у неё в классе даже стояло старенькое фортепиано.
Общий школьный стаж Бэллы Исааковны — более 35 лет. Университетский — и того больше. Сначала она совмещала два места работы, а с 2005 года вовсе ушла в высшую школу и до сих пор в педагогическом строю. С её уходом «Журавлик» не исчез — трансформировался в студенческий театр «Орлёнок» и ещё не завершил свою историю. Хотя возраст его актёров увеличился, все принципы остались прежними.
«Журавлик» был визитной карточкой школы № 55. За 30-летнюю историю любительского театра на его сцене побывало более 1000 ребят.
К слову, Бэлла Борискина — автор учебника по английскому языку для начальной школы. Фактически под одной обложкой она объединила и учебное пособие, и рабочую тетрадь. Задания там выстроены таким образом, что хоть ребенок, хоть взрослый сможет даже без учителя с нуля начать освоение языка и не столкнётся с особыми трудностями. В своё время по этому учебнику занималось большинство барнаульских школ.
