Образование

Коллективный разум: две школы из Барнаула вошли в финал крупного образовательного конкурса

Юлия Неволина

15 августа 2024 13:52

Несколько лет назад все школьники страны получили возможность участвовать во Всероссийском конкурсе «Большая перемена». Барнаульские ребята неоднократно становились его призёрами и победителями. Этот год не стал исключением — их успешное выступление в индивидуальном первенстве даёт путёвку представителям их школы на участие в новом — командном — треке проекта.

Фото: большаяперемена.онлайн/

Удачный сплав 

В среде школьников само по себе участие в «Большой перемене» считается большим успехом, не говоря уже о достижении каких-то результатов. В этом году его организаторы отважились на нововведение, которое привлечёт к проекту больше участников, и впервые открыли регистрацию на командный трек. Всех до него было решено не допускать — только те учреждения общего, дополнительного и среднего профессионального образования, обучающиеся которых успешно выступили в традиционной индивидуальной части. Только две барнаульские школы — № 24 и № 132 — получили такую путёвку. По условиям конкурса участникам требуется предложить проект, который улучшит школьную среду, например, обустроить какое-то помещение под конкретные цели.

«В этом году „Большой перемене“ уже пять лет, на протяжении всего времени мы являемся её активными участниками, — рассказывает советник директора по воспитанию барнаульской школы № 132 Ольга Кузнецова. — Уже вернулась из „Артека“ ученица седьмого класса Софья Скоробогатова в статусе лауреата второй степени среди участников седьмых-восьмых классов. Девятиклассница Анна Арсеньева и десятиклассница Анастасия Гуйван прошли в полуфинал и теперь готовятся к поездке в ВДЦ „Океан“, где поборются за путёвку в финал. Эти ребята и обеспечили нам участие в командном треке».

Причём сами они в команду входить не могут. Зато ограничения не касаются победителей и призёров прошлых лет — в команде школы № 132 два опытных игрока и два новичка.

— У нас получился сплав опыта и свежей мысли, понимания, как работает конкурс внутри, и взгляда со стороны, — поясняет Ольга Валерьевна. — Думаю, в таком составе у нас всё получится самым лучшим образом. Тем более, вижу горящие глаза детей, их огромное желание проявить себя. Я, в свою очередь, готова быть рядом с ними, помогать и поддерживать.

Пробудить инициативность 

В числе опытных игроков команды школы № 132 Арина Трушникова — двукратный победитель индивидуального блока «Большой перемены». Такой статус не позволил ей этим летом вновь включиться в проект в привычном режиме.

«Конкурс открывает очень большие возможности, — делится Арина. — Я рада, что в этом году на открытии пятого сезона нам объявили о запуске командного трека. Он может стать для новеньких ребят толчком к участию в классическом направлении, ведь начинать что-то новое и тем более сложное всегда тяжело. В коллективе всё даётся намного проще. Я особенно благодарна Ольге Валерьевне за то, что она собрала команду».

Новый трек несколько отличается от классического. Последний предполагает детальную разработку проекта на заданную тему. К примеру, в прошлый раз Арина Трушникова предлагала проект патриотического творческого фестиваля «Голубоглазая Победа», посвящённый памяти женщин-героев. Он настолько хорошо проработан, что уже сейчас может участвовать в любом грантовом конкурсе и реализовываться на выигранное финансирование.

— Командный трек предполагает более творческий подход к задаче, — продолжает Ольга Кузнецова. — Для участия в нём нам необходимо было придумать идею проекта, направленного на развитие каких-либо компетенций школьников. Ребята предложили сделать упор на инициативность, организовав среду, в которой школьники не боялись бы высказать своё мнение или озвучить предложение. Для этих целей мы предлагаем особым образом оформить одно из школьных помещений, наполнить его уютной мебелью, необходимым оборудованием, меловой стеной, где можно было бы анонимно записывать свои идеи и комментировать предложения сверстников.

Поиск опоры 

Представители команды школы № 132 понимают, что развить инициативность сложно. Проще прививать и поддерживать этот навык в младших школьниках. Тем не менее у них есть предложения и для старших ребят.

«В школе существует достаточно большое количество кружков, в том числе и медиацентр, новости которого транслируются по понедельникам перед уроками, — рассказывает дебютантка „Большой перемены“ Валерия Ашихмина. — К сожалению, у нас нет оборудования, которое позволило бы сделать их более качественными и привлекательными. Исправив это, мы сможем поднять планку, заинтересовать ребят и сделать медиацентр одной из опорных точек в развитии инициативности школьников».

С его помощью они смогут высказывать свои задумки на большую публику, а не в узком кругу друзей, найдут большую поддержку и скорее получат то, чего им не хватает. Например, вернут музыкальные перемены и радио.

К слову, инициативность развивают не на пустом месте — эта работа ведётся в школе планомерно. В качестве показателя успеха выступают неоднократные победы проектов в краевом конкурсе школьных инициатив «Я считаю». Благодаря задумке детей к следующему учебному году здесь обновят стадион. Ранее по их желанию оборудовали центр детских инициатив, стенд для кубков, театральную комнату.

— Мне кажется, проекты для командного трека «Большой перемены» и для «Я считаю» будут сильно отличаться, — делится Валерия. — Во втором случае мы работали по очень строгому плану, разрабатывали сметы, чётко указывали, что, в каком количестве и у кого нужно закупать. В командном треке тоже требуется разработка, но не такая строгая. Есть больше вариантов для творчества.

Уже в конце августа команда школы № 132 едет на очный финал конкурса в Красноярск. Вместе с ними туда отправятся представители школы № 24 с проектом «Школьный парк — место притяжения жителей поселка имени С. М. Кирова». Он направлен на создание комфортной и безопасной зоны отдыха и спорта для учащихся и всех жителей микрорайона.

Всего в финале командного трека «Большой перемены» участвуют 200 образовательных организаций со всей страны. Победителями станут 25 школ, 20 СПО и пять организаций дополнительного образования. Они смогут получить 2 миллиона рублей для реализации проектов. 

Лента