Педагогический стаж Елены Окороковой из Барнаула — почти 28 лет. Она является куратором нескольких экологических школьных сообществ, её учащиеся нередко ездят в экспедиции во время школьных каникул. Помимо этого она ежегодно участвует в конкурсах разных уровней. Мы поговорили с выдающейся учительницей и узнали, как она выбрала свою профессию, что в такой работе самое сложное и чем горожанка занимается в свободное время, и есть ли оно у неё вообще.
Никогда не мечтала быть учителем
С ходу Елена Ивановна признаётся: она никогда не мечтала быть учителем. Даже несмотря на то, что она, как и остальные дети, часто играла в школу.
«Рассаживала на стулья игрушки и с вдохновением вела уроки! В юности я мечтала работать в милиции (тогда ещё милиция), как и мой папа. А если конкретно — была мечта стать судмедэкспертом. Но не сложилось», — рассказывает учитель.
В 1996 году она закончила биологический факультет Алтайского государственного университета. По словам женщины, в то время найти работу было трудно. Через некоторое время декан факультета Юрий Степанович Кочетков предложил ей устроиться учителем биологии в экологический лицей.
«К этому времени я прошла педагогическую практику и уже понимала, что мне интересно общаться с детьми, нести им любовь к своему предмету. А я действительно очень люблю свой предмет и всегда говорю детям, что биология — это самый важный предмет. Это сама жизнь!» — подчеркивает Елена Окорокова.
Работать учителем сложно. Главная трудность заключается в том, что у этой профессии нет чётких рамок. Помимо этого она требует большой самоотдачи и индивидуального подхода к каждому ученику.
После окончания вуза не все молодые учителя остаются работать в школе. Эта профессия или, можно сказать, стиль жизни, даётся легко далеко не каждому. Некоторые после непродолжительного времени прекращают свою деятельность в этой сфере. По словам педагога, за всё время работы, почти за 28 лет, она никогда не жалела о том, что стала учителем.
«Да, это очень сложная профессия — учитель. Нужно понимать, что, закрыв дверь кабинета и выйдя со школы, ты от работы не уйдёшь, что дома тебя ждут звонки детей, их родителей, администрации, проверка тетрадей, исследовательских или конкурсных работ, подготовка к урокам... И так — бесконечно... А утром нужно зайти к ребятам в кабинет и увлечь их миром биологии. А для того, чтобы это сделать, нужно найти необходимую информацию. Поэтому у учителя свободного времени нет», — отметила горожанка.
Сейчас выпускники определяются с тем, куда они хотят пойти учиться, подают документы в вузы. От этого выбора зависит их будущее и направление, которое они выберут для своей деятельности в последующем. В такой период важно узнать все нюансы профессии, чтобы потом уже быть готовы ко всем сложностям. Елена Ивановна не утаивает о трудностях своей работы. О них она всегда говорит и своим ученикам, которые решают пойти по её пути и стать учителем биологии.
— Моя выпускница сейчас работает учителем биологии в школе №55. Трудностей не испугалась! Но профессия учителя имеет огромное преимущество — ты получаешь от общения с детьми такой позитив, такую энергетику, которая заставляет тебя двигаться дальше, в том числе и профессионально. Я очень много лет назад выбрала для работы с детьми то направление, которое мне дали за годы учёбы в университете мои преподаватели — исследовательское. Именно они сформировали интерес и любовь к биологии через изучение её на практике.
16 лет экспедиций
Учительница занимается исследовательской работой с 1997 года. В этот год она впервые поехала с детьми в экспедицию. Такие научные путешествия имеют большое значение как для Елены Ивановны, так и для детей.
«За 16 лет экспедиций я привлекла к исследованиям почти 500 детей. И уже став совсем взрослыми, они вспоминают те времена, когда мы жили на природе в палатках, изучали методики, были в одной команде. Мне очень приятно, что для них это так ценно. В настоящее время сложно организовать экспедиционные выезды в рамках одной школы. Но я нашла выход, модифицировала их в экологические практикумы», — отмечает учитель.
Елена Окорокова создала научное общество учащихся в школе «Зелёный пегас», которое преследует определённую цель — прививать любовь к природе своего района, города, края.
«В ходе практикумов дети сами дают оценку состояния природной среды, к ним приходит понимание того, что человек очень сильно влияет на природу. Многие задумываются об этом — и вот это самое ценное! Так проявляется любовь к своей малой родине, к своему дому», — рассказывает она.
Экологическое направление деятельности научного общества продолжается в волонтёрском отряде.
— Наш отряд называется «Добрята». Ребята-волонтёры придумали девиз: «С добром к природе!». Вот мы и несём добро, участвуя в экологических акциях, патрулях и других мероприятиях, — делится жительница Барнаула.
Самая важная награда
Учительница приглашает своих учащихся принимать участие в разнообразных олимпиадах. При этом пользу таких испытаний Елена Ивановна показывает на личном примере. Она сама — участник многих конкурсов для учителей. По её мнению, подобные мероприятия позволяют делиться опытом. К тому же, они приносят много эмоций.
— Имея уже достаточный опыт работы, конечно же, я делюсь им с педагогами, участвую в разных конкурсах. По инициативе нашего Президента Владимира Путина три года назад был запущен всероссийский проект для педагогов «Классная тема». Я приняла участие и стала полуфиналистом проекта. Он принёс мне не только море впечатлений, но и знакомство с замечательными людьми, общение с педагогами нашей страны, позволил мне стать более уверенной в себе, — говорит учитель.
Благодаря этому проекту она узнала о Всероссийском форуме классных руководителей. На протяжении двух лет Елена Ивановна была его участницей. В этом году её выбрали послом форума в Алтайском крае.
По словам учителя, участие в таких важных мероприятиях — очень мотивирует.
В мае Елена Ивановна стала лауреатом премии имени Виктора Верещагина в номинации «За активную просветительскую деятельность и вклад в развитие экологического образования». Это стало ещё одним подтверждением того, что всё, что она делает, имеет большое значение.
«Для меня эта награда — самая важная, самая трепетная. Всю свою профессиональную жизнь я учила детей понимать и любить природу, быть её частичкой всей душой и большим детским сердцем. И, конечно же, я счастлива, что мой труд заметили и так высоко оценили. Спасибо за это! А что остается мне ещё? Продолжать работать, увлекать ребятишек на добрые дела и воспитывать из них добрых, честных, любящих свой край людей».
Елена Ивановна выражает слова благодарности своим преподавателям: Юлии Коренкевич, Юрию Кочеткову, Ирине Кудряшовой, Галине Соколовой, Татьяне Терехиной, Марине Силантьевой, которые привили ей любовь к биологии через изучение предмета на практике.
