В школах Алтайского края приступил к работе 281 советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Уже в течение полутора месяцев такие специалисты работают во всех школах краевой столицы.
Один – не воин
Как рассказала специалист отдела воспитательной работы и дополнительного образования городского профильного комитета Елена Шафоростова, введение самой должности советника директора по воспитанию в российских школах была инициирована федеральным Министерством просвещения в рамках проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ», а также Российским движением школьников.
— Чтобы отобрать кандидатов на эту позицию, в январе 2022 года запустили конкурс «Навигаторы детства 2.0», — рассказывает Елена Николаевна. — Заявку на участие в конкурсе направили 170 педагогов из всех школ Барнаула. По результатам конкурсного отбора 87 советников прошли специальное тестирование и обучение по пяти модулям на сайте Корпоративного университета РДШ. По окончании им были вручены сертификаты.
Соответствующим Постановлением Правительства РФ должность советника включили в номенклатуру должностей педагогических работников образовательных организаций. Уже с 1 сентября специалисты официально приступили к работе в школах.
«Советник директора помогает спроектировать воспитательную среду и поддерживать социальные инициативы обучающихся, – поясняет Елена Шафоростова. — Внутри школы он отвечает сразу за несколько направлений. Среди них выстраивание взаимодействия с родительским сообществом, с организациями дополнительного образования, культуры, спорта, молодежной политики, формирование и развитие детского актива и прочее».
Очевидно, что в одиночку с таким объемом работы не справиться. В связи с этим во всех школах города создали специальные штабы воспитательной работы, включающие советника, директора и его заместителя по воспитательной работе. Совместно они обеспечивают организацию и координацию воспитательного процесса, создают гармоничное социокультурное пространство школы.
Как отмечают сами советники, на практике они взаимодействуют фактически со всем педагогическим коллективом. Наиболее плотно — с узкими специалистами. Это педагог-психолог, социальный педагог, педагоги дополнительного образования, а также учителя отдельных предметов, например, физической культуры, ИЗО, технологии. Только с помощью хорошо налаженной командной работы можно добиться качественных воспитательных результатов.
Новые формы
В барнаульской школе № 128 должность советника заняла опытный педагог, учитель русского языка и литературы Елена Агапова. По её словам, глобальных изменений в своей работе она не заметила, поскольку с первого трудового дня стала плотно заниматься воспитательной работой с детьми.
1 До этого года я была старшей вожатой, теперь занимаю новую должность, — поясняет Елена Владимировна. — Ранее у меня была более узкая зона ответственности 1 работа с детскими самоуправлением, творческими коллективами, добровольческими объединениями. Сейчас функционал расширился. По сути, я помогаю наладить связи и отношения между разными специалистами и детьми ради общего дела.
Хотя все педагоги города регулярно повышают квалификацию, отдельное обучение для советников было полезным — специалистам помогли вспомнить аспекты, которые раньше находились за пределами повседневной деятельности.
— Также мы познакомились с передовым столичным опытом, который пригодится, например, при переходе на новую воспитательную фазу. С января 2023 года движение РДШ трансформируется во Всероссийскую детскую общественную организацию, она должна быть представлена в каждой школе. Мы уже готовимся к переходу, — отмечает Елена Агапова.
Между тем, советник обязательно работает с учащимися всех ступеней, привлекая их к участию и организации тематических мероприятий и акций. Одна из них прошла на этой неделе и была приурочена к месячнику пожилого человека. Ребята пятых классов писали письма бабушкам и дедушкам, проживающим в Барнаульском доме-интернате для престарелых и инвалидов (ветеранов войны и труда). Также школьники развесили в коридорах и фойе тематические рисунки и портреты своих старших родственников.
— В этом году под руководством советника директора мы ввели новые для нас формы работы, — продолжает Елена Владимировна. — Одна из них — проведение Дня единых действий, то есть мероприятий, приуроченных к важным датам, для чего нам присылают методические рекомендации, примерные планы занятий – в этом отношении мы хорошо обеспечены. В последний раз так праздновали День отца. Второй формат по сути не нов. Под эгидой РДШ уже несколько лет в школах проводят классные встречи с интересными людьми. Мы же начинаем активно работать в этом направлении только в этом году. Буквально в прошлый понедельник к нам приходили сотрудники Росгвардии. Они рассказали о своей деятельности, показали спецоборудование и позволили ребятам примерить свою защитную форму.
Ещё одна новинка этого года — участие в пилотном для нашего региона проекте «Орлята России», направленного на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей. В качестве эксперимента к нему привлекли учащихся третьих и пятых классов школы № 128.
Елена Агапова отмечает, что в новой должности ещё встречаются непонятные нюансы. В них помогают разобраться муниципальные кураторы, которые работают в каждом районе города. Также городской комитет по образованию проводит методические объединения советников. Первое из них прошло 31 августа.
За первый учебный месяц под руководством советников директора по воспитанию в школах края провели около десяти масштабных мероприятий, в том числе приуроченных к 1 сентября, дню окончания Второй мировой войны, Дню солидарности борьбы с терроризмом, 165-летию со дня рождения Константина Циолковского.
Должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями введена в образовательных учреждениях, где учится более 200 человек. Распространить эту практику на образовательные организации с меньшим числом учеников планируют в следующем учебном году.
