В краевой столице наградили участников и победителей городских этапов конкурсов «Флагманы воспитания», «Педагогический дебют» и «Сердце отдаю детям». Конкурсные испытания проходили с 14 по 30 ноября.
В Центре развития творчества детей и юношества Ленинского района очень многолюдно. Здесь собрались участники профессиональных конкурсов педагогов и пришедшие их поддержать ученики и коллеги.
В руках у педагога школы № 103 Виктории Сенченко букет синих хризантем.
«Пришла поболеть за советника директора нашей школы Марию Евгеньевну. Она преподаёт в начальных классах и ведёт большую воспитательную работу с детьми. Проводит много полезностей, увлекающих и вовлекающих современных школьников в жизнь школы. Думаю, что на этом мероприятии наш педагог почерпнёт немало новых идей», — рассказывает коллега конкурсантки.
По словам председателя комитета по образованию Барнаула Андрея Муля, в этом году поучаствовать в состязании решило беспрецедентное количество молодых педагогов — 41 человек.
«Растёт достойная смена. Молодые педагоги приходят в профессию. Это очень радует. Хотелось бы поблагодарить за смелость всех участников наших профессиональных конкурсов, членов жюри — за проделанную работу и объективность. Могу сказать, что мы достигли основных целей проведения конкурсов, — это общение педагогов, обмен опытом», — отметил он.
Все этапы состязаний уже позади. Наступило время подведения итогов, главный из которых — поиск и внедрение новых решений в образование и воспитание барнаульских ребятишек.
«Для меня это было не просто состязание, но и методическая копилка. Обмен премудростями», — делится впечатлениями педагог Центра детского творчества № 2 Светлана Абрамова.
Более 30 лет она трудится в системе дополнительного образования, а на конкурсе представила собственную развивающую программу «Весёлый мяч».
«Моя программа направлена на укрепление здоровья ребятишек от 3 до 7 лет. На занятиях мы прыгаем на скакалке, кидаем и ловим мяч, осваиваем основы пионербола, баскетбола. Ребятишки приобретают новые для себя навыки и начинают любить физкультуру. В школу они придут подтянутыми, спортивными и увлечёнными, — рассказала Светлана Абрамова.
Важный секрет успешного взаимодействия с детьми всех возрастов — это позитивный настрой взрослого.
«Удручённым, вялым, тоскливым педагог не имеет права быть. Это нечестно по отношению к нашим ученикам. Идти на каждое занятие нужно любящим, ласковым, энергичным, позитивным, добрым. Тогда и дети будут приходить к тебе с радостью и стремлением всему научиться», — подвела она итог.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями лицея № 52 Ольга Головко представила на конкурс «Флагманы воспитания» идею полезного летнего отдыха.
«Более половины наших учеников — кадеты МЧС. Моя инициатива называется «Школа в загородном лагере». Проект «КОД. Горячая десятка» был реализован этим летом. Мы провели две профильные смены в лагере «Маяк». Воспитателями отрядов были наши педагоги, а вожатыми — старшеклассники. Ребята являются бойцами детского педагогического отряда «Альфа». В смене отдохнули более 250 школьников. Ребятишки учились приёмам оказания первой медицинской помощи, приёмам спасения на воде. Знания получали в форме игры. Они не только узнавали что-то новое, но и отдыхали, а также очень сдружились между собой», — рассказала она.
Ольга Андреевна стала победителем конкурса.
«В 38-й школе, к примеру, воплощают исторический проект. Ребятишки там сами фотографируют на фотоаппарате «Зенит», учатся проявлять и печатать плёнку. В школе № 98 воплощают интересные игровые тренинги на сдруживание ребят. Тоже очень нужная вещь в нашей работе», — отметила победитель состязания.
Учитель физической культуры Артём Костянец — победитель конкурса «Педагогический дебют». Он работает в школе № 126 уже третий год.
«Решил повысить свои профессиональные навыки. Мне легко общаться с ребятишками всех возрастов, но интереснее — со старшеклассниками. Они подходят к урокам физкультуры более осознанно. Есть уже педагогические лайфхаки. В общении с озорниками, например, стараюсь не акцентировать внимание на их плохом поведении, а больше говорить о перспективах и возможностях в области спорта. Даю возможность проявить себя. Когда ученики спешат ко мне после уроков, стараются поделиться своими успехами, я очень радуюсь такому общению. В эти моменты и возникает ощущение, что всё сделано не зря. Что я нахожусь на своем месте», — с волнением рассказал молодой педагог.
Артём Костянец отметил, что участие в конкурсе помогло ему взглянуть на профессию со стороны и привнести в урок физкультуры элементы физики, литературы, математики.
«Можно устраивать эстафеты, когда добежавший школьник должен будет сосчитать на маркерной доске простой пример. Это внесёт разнообразие в урок и позволит развивать не только быстроту бега, но и счета», — поделился педагог.
Кстати, впервые в этом году была учреждена новая номинация конкурса «Педагогический дебют» — приз зрительских симпатий. Его, по итогам голосования в телеграм-канале «Ассоциации молодых педагогов Барнаула», завоевала учитель физики лицея «Сигма» Таисия Костогруд.
