Юные метеорологи из барнаульского детского сада №166 будут учиться здесь подмечать детали окружающего мира — считать осадки, определять, откуда дует ветер, изучать облака и многое другое.
Белогривые лошадки
На метеостанции дошкольники будут учиться проводить наблюдения: измерять осадки с помощью осадкомера, определять температуру, фиксировать погоду в календаре, изучать направление и силу ветра с помощью флюгера и ветряного рукава. Обозначения частей света помогут точнее определять, откуда будет дуть ветер. Оборудование удобно для детей: они смогут всё рассмотреть, сравнить и сделать собственные выводы. Так в увлекательной форме у ребят будут закладываться основы естественно-научного мышления.
«Появление площадки стало возможным благодаря нашей победе в конкурсе инициативных проектов, который проводил комитет общественных связей и безопасности, — рассказала воспитатель Елена Лютаева. — Детям куда интереснее узнавать всё самостоятельно, а не просто слушать наши рассказы. Например, мы говорим, что ветер сильный, — и теперь ребята могут сами выйти и посмотреть, с какой стороны он дует и насколько он сильный».
Площадку будут использовать во время прогулок: каждая группа будет приходить туда по очереди. Для фиксации наблюдений на площадке оборудован специальный стенд — на нём ведут календарь погоды. Дети постарше могут записывать данные и делать небольшие зарисовки. Если к вечеру погода меняется, ребята сравнивают утренние и вечерние показатели, отмечают изменения и делают соответствующие заметки.
Метеостанция рассчитана на ребят разного возраста. Для младших групп всё будет показывать и объяснять воспитатель: он познакомит малышей с принципом работы приборов, поможет разобраться, что к чему. Дети постарше уже смогут проводить наблюдения самостоятельно с минимальной помощью педагога. К слову, в группах уже есть календари погоды, ребята знакомы с их устройством, но на уличной метеостанции всё происходит непосредственно на месте — дети могут прямо здесь и сейчас отследить реальную погоду.
Исследуют играя
Шестилетняя Лера ходит в детский сад четыре года и обожает исследовать всё новое.
— На площадке мы будем узнавать, когда пойдёт дождик, чтобы понимать, как лучше одеться: надеть что-нибудь тёплое или можно в лёгкой одежде. А ещё можно будет замечать, как меняется погода — может, даже какие-то климатические изменения, — считает она.
Её подруга Ева, которой пять с половиной лет, в восторге от новой красочной площадки.
— Площадка мне очень нравится. Сразу хочется там что-нибудь поделать, всё попробовать, — делится Ева. — Мы с подругой были в числе её первооткрывателей и теперь будем с радостью её посещать.
Старший воспитатель Галина Слаутина подчеркнула, что метеостанция — это не просто набор приборов, а полноценный образовательный комплекс: он превращает обычную прогулку в увлекательное научное исследование. Особенно ценно это для детей пяти-семи лет. В пять лет ребята только знакомятся с окружающим миром: им интересно всё трогать, рассматривать, сравнивать и делать первые простые выводы. Например, наблюдать за облаками, учиться различать их и распределять по видам — будто изучают нашу планету.
Ещё одно важное направление работы — взаимодействие с ближайшими школами №49 и 59. В них учатся бывшие воспитанники детского сада, и им будет особенно интересно вернуться на площадку, познакомиться с приборами и выполнить практические задания. Так сохранится преемственность: ребята смогут продолжать свои наблюдения и исследования уже в школе.
Акцент
Детский сад планирует сотрудничество со специалистами Алтайского краевого детского экологического центра. Оно позволит проводить на метеоплощадке тематические мероприятия.
