2 июля – Международный день собак

Канистерапия – не новое явление в городе. Уже более пяти лет неравнодушные горожане помогают реабилитироваться ребятам с инвалидностью через их общение с собаками. Совсем недавно стало известно, что барнаульский проект «Город Солнца» продолжается» получил поддержку Фонда президентских грантов.



Чтобы лечить людей вовсе не обязательно иметь документы об окончании медицинского вуза, да даже человеком можно и не быть. Давно известно, что выздоравливать помогают лошади, собаки, кошки, дельфины и бабочки. Пусть они не сделают даже самую примитивную операцию, не поставят диагноз и не назначат необходимый препарат, но зато обеспечат положительные эмоции, которые врачи прописывают практически всем пациентам, создадут условия, располагающие к улучшению состояния.

В режиме игры

К канистерапии (метод лечения и реабилитации с использованием специально отобранных и обученных собак) прибегают не просто так – как правило, ее используют во взаимодействии с особенными детьми. Барнаульский проект «Город Солнца» продолжается» предполагает проведение индивидуальных занятий с ребятами с расстройством аутичного спектра, олигофренией, синдромом Дауна, детским церебральным параличом, задержкой психического и речевого развития.

Свой подход специалисты подбирают к каждому ребенку. Для этого первое занятие обязательно проходит в сопровождении кинолога, психолога и методиста по канистерапии. Они наблюдают за коммуникацией ребенка и собаки, выясняют, нравятся ли они друг другу. Случается, что установлению контакта мешает, например, окрас четвероногого терапевта. В таком случае «доктора» заменяют, а уже после подбирают методики.

- Предположим, ребенку с ДЦП нужно укрепить мышцы рук, – приводит пример президент Межрегиональной общественной организации «Сибирская ассоциация поддержки канистерапии», руководитель проекта Наталья Станишевская. – Мы можем предложить ему покормить собаку с легонькой игрушечной сковородки. Или поиграть в парикмахерскую, расчесав животное. Если необходимо развить ноги, просим научить собаку – не ребенка – перешагивать через препятствия, доверяя ему поводок.

600 детей прошли реабилитацию у специалистов и обученных собак за последние шесть лет.

Халат для развития речи

В организацию обращаются родители детей, которые плохо разговаривают или вообще молчат. Речь здесь ставят через развитие мелкой моторики, так как центры мозга, отвечающие за эти функции, находятся рядом.

- Мы, к примеру, наряжаем собак – застегиваем-расстегиваем пуговки, – рассказывает Наталья. – Наши канистерапевты придумали свой халатик, который нужно дополнительно украшать. Если весна на улице, то прикрепить к нему капельки – дождь идет. Если лето – цветочки, листочки. Это развивает мелкую моторику, а значит, влияет на становление речевых функций.

Самое важное, чтобы собака была не агрессивной и любила то, чем занимается. Порода в данном случае определяющую роль не играет.

- Когда люди приходят, чтобы себя показать, а не для работы, им быстро надоедает, – подмечает Наталья Станишевская. – Не нравится человеку – не нравится и животному, ведь для собаки хозяин – вожак, она на него ориентируется. Барнаулу повезло, здесь расположен Алтайский техникум кинологии и предпринимательства. Оттуда к нам приходят на практику ребята, которые уже понимают, что такое собака, как с ней нужно себя вести. В других городах – наши филиалы есть в Кемерове, Красноярске, Томске, Новосибирске, Республике Саха, Кирсанове – волонтеров предварительно приходится учить.

Собакам тоже свойственно уставать – это только представляется, что на занятиях для них ничего утомительного не происходит. Правда, чем больше они трудятся, тем выносливее становятся.

- Впоследствии у них даже потребность появляется и они сами начинают просить работу, – улыбается собеседница. – Был случай, когда мы лето провели в оздоровительном лагере с детьми. Во вторник и четверг собака работала. В сентябре у нас начались каникулы, и она стала именно в эти дни приставать к людям, знакомиться, требовать внимания. Не понимала, почему в рабочий день ничего не дают делать, и сама шла искать занятие.

Ноль агрессии

Прежде, чем допустить собаку к ребенку, проводят специальное тестирование, установленное государственным стандартом. Основная его цель – выявить наличие или отсутствие агрессии любого типа: видовой, межвидовой, пищевой, половой, доминантной. Только при ее полном отсутствии (это вовсе не означает неспособность постоять за хозяина или ребенка в случае опасности) пес годится на роль терапевта.

- Начинается все со встречи с незнакомцем, который подходит к хозяину, обнимает его и начинает громко разговаривать, – делится подробностями Наталья Станишевская. – Мы смотрим, как собака реагирует на разные тембры голоса, – низкий, высокий, резкий, громкий, тихий. Вообще при ней нельзя говорить очень громко – станет нервничать, предположит, что хозяину угрожает опасность.

Затем раскрывают перед будущим «доктором» зонтики, проводят мимо разбросанной пищи, которая в идеале не должна заинтересовать, между чужими людьми и собаками, идущими навстречу. Кроме того, проверяют отношение к инвалидному креслу, ходункам или костылю. При виде всего этого не должно последовать отрицательной реакции.

Еще просят выполнять команды. Самая коварная из них – «апорт». Одни в силу анатомического строения (плоская мордочка) не могут многократно выполнять эту команду, а у других порода сама по себе склонна жадничать. Так, золотистый ретривер обязательно принесет брошенный предмет, а вот отдать может поскупиться. Однако, все индивидуально. Чтобы понять, подходит ли ваша собака для канистерапии, ее нужно показать специалистам, они подскажут.

Наталья Станишевская: «Успех канистерапии обусловлен в том числе тем, что собака – не социальный конкурент, ее не стесняются, ведь она ничего никому не расскажет. Она не назовет плохим, глупым, нехорошим, некрасивым, не упрекнет: ты не так говоришь или не так ходишь. При ней дети не боятся пробовать новое, проявлять свои чувства».