Барнаульские старшеклассники учат сверстников и малышей обращаться с деньгами

В декабре подвели итоги пятого регионального конкурса «Грани мастерства», выявив лучшие практики педагогов финансовой грамотности. В число абсолютных победителей вошла заместитель директора по научно-методической работе, учитель экономики барнаульского лицея № 130 Анна Захарчук. Четыре года назад под ее началом здесь создали отряд финансовых волонтеров «ГраФин». За эти годы практика показала себя с лучшей стороны и стала примером для других школ края.

Игровая форма 

Анна Захарчук считает, что волонтерские отряды в сфере финансовой грамотности оптимальнее всего формировать на базе параллели восьмых классов. К этому возрасту у детей уже есть определенная база знаний, в нужной степени сформировалось критическое мышление. Но при этом до окончания школы у них еще много времени, чтобы достаточно углубиться в тему финансов, вместе в ней вырасти. Пока педагог нарабатывает опыт, сотрудничая со старшими учениками.

«Сейчас волонтеры собираются из числа учащихся десятых классов, — рассказывает Анна Антоновна. — И, что удивительно, отряд всегда практически полностью состоит из девочек — и в действующем, и в прошлом составах у нас было всего по одному юноше. Кстати, каждый раз они назначаются завхозами отряда и выполняют мужскую работу».

И не всегда эта работа касается финансовой грамотности — все лицеисты, вошедшие в отряд, отличаются активной жизненной позицией. Помимо основных задач, они организуют, например, благотворительные акции. В прошлом году своими руками мастерили игрушки для пожилых людей, проживающих в домах престарелых, и детей с онкологией. В этом учебном году собирали одежду, игрушки, канцелярские товары для одного из благотворительных фондов города.

— Всем, кто приносил вещи в наш пункт сбора, вручали разработанные нами памятки по финансовой грамотности, — рассказывают волонтёры. — В этот же день мы организовали много интересных мероприятий. Для одного интерактива спрятали в разных зонах лицея монетки и макеты денежных купюр. Для семиклассников проводили игры по типу «Биржа» и «Банк». Создали креативную фотозону: сделали для нее большой макет пятитысячной монеты и рублевой купюры. В целом на каждой перемене что-то интересное устраивали. В шутку гадали на бумажках. Кому-то предсказали будущее миллионера, кому-то – путешествие на Мальдивы. Даже учителей привлекли. Для них была составлена викторина по финансовой грамотности, справились неплохо. Все эти формы взаимодействия повышают интерес детей к сфере финансов, стимулируют к погружению в тему.

Разные навыки 

Деятельность финансовых волонтёров лицея № 130 не всегда имеет развлекательно-познавательный вектор — ребята проводят тематические родительские собрания, открытые уроки для учащихся разных возрастов, выходят за пределы своей школы. Так, в прошлом году лицеисты организовали занятия в детском саду и центре для детей, оставшихся без попечения родителей.

«Это было для нас непростым, но нужным опытом, — делится Анна Захарчук. — Каждая аудитория по-своему особенна, к каждой нужно было найти свой подход. Ещё один наш эксперимент — выход на улицы города. Мы с волонтерами задавали прохожим простые вопросы о финансах. Они касались известных исторических фактов, фольклора, общих знаний».

Всю деятельность «ГраФина» фиксирует штатный журналист отряда Елизавета Викулова. Она готовит видеоролики и проводит опросы среди участников финансовых мероприятий, чтобы получить обратную связь и в дальнейшем сделать работу над ошибками. Созданный контент ребята публикуют на своей странице во «ВКонтакте».

— Здесь мы выставляем также интерактивные игры, проводим викторины, публикуем интересные факты из мира финансов, различные памятки», — детализирует волонтёр Алина Колесникова.

Развивая отряд, педагоги еще раз убеждаются в эффективности методики «равный равному». Юные слушатели лучше понимают выступающих сверстников, прислушиваются к ним больше, чем ко взрослым. Сами активисты становятся более уверенными в себе, осваивают навык публичных выступлений.

«Мы стали лучше разбираться в финансовой терминологии, да и в принципе укрепили интерес к изучению вопросов, связанных с деньгами, — отмечает полиграфист отряда Анна Широносова. — Много нового узнали о финансовой безопасности, фишинговых схемах, видах телефонного и СМС-мошенничества. Эти знания помогают не только в жизни, но и при участии в разных конкурсах».

Так, в прошлом году отряд стал победителем регионального конкурса для детей и молодежи «Азбука финансов».

— На финале мы представили интерактив и очень продуктивно работали с залом, в то время как наши соперники просто показывали сценки, — охотно вспоминает Екатерина Постовая. — У нас было что-то вроде спектакля, в котором предстояло быстро переодеваться. Мы то выходили цыганочками с финансовым гаданием, то перевоплощались в исторических персонажей, например, Екатерину II. Вместо загадок придумали немые сценки, по которым можно угадать какой-то термин. Зал справился со всеми нашими заданиями.

В этом году финансовые волонтеры лицея № 130 планируют вновь участвовать в конкурсах, делиться опытом с единомышленниками и расширять деятельность до городского уровня.

«Уже есть договоренности о сотрудничестве с некоторыми барнаульскими школами, — заверяет Анна Захарчук. — Например, в ближайшее время нас ждут в гимназии № 131. Думаю, не составит труда договориться с коллегами и посетить образовательные организации, расположенные в непосредственной близости от нашего лицея». 

Конкурс «Грани мастерства» организован министерством образования и науки Алтайского края, Алтайским институтом развития образования им. А.М. Топорова при поддержке регионального министерства финансов. В 2025 году победители примут участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности «Финансовая перемена».