Форум «Дни образования и науки на Алтае» ежегодно собирает лучших педагогов, управленцев, исследователей и тех, кто формирует будущее образования. В течение недели на 50 площадках в очном и дистанционном форматах проходили насыщенные дискуссии, методические встречи и мастер-классы. Поднимались самые разные темы: от воспитания до развития технологического суверенитета страны. Форум охватил педагогов всех уровней образования — от дошкольного до высшего. Помимо учителей Алтайского края инновационный опыт представили 40 экспертов из 12 регионов страны: Москвы, Московской, Липецкой, Калужской, Тверской, Новосибирской, Кемеровской, Томской, Челябинской, Сахалинской областей, Красноярского края и Республики Алтай.
Учителям тоже надо учиться, от этого напрямую зависит качество образования. И площадки форума предоставляют возможность повышать мастерство, в том числе через профессиональные конкурсы, перенимать опыт коллег. Учителя могли пообщаться с участниками и победителями конкурсов профессионального мастерства «Учитель года» и «Мастер года». На одной из таких встреч собрались педагоги, готовые переосмыслить привычные подходы к уроку. Главным вдохновителем стал Алексей Овчинников, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2011», почетный работник общего образования РФ, учитель биологии и математики школы села Баловнево Липецкой области.
— По результатам исследований, одним из факторов, влияющих на качество образования, является коллективная эффективность учителей. Но в тоже время учителя чаще всего работают за закрытыми дверями своего кабинета. Чтобы это противоречие преодолеть, и нужны такие мероприятия, как форум: педагоги имеют возможность собраться вместе, найти новые подходы к решению образовательных задач, посмотреть на опыт других учителей, и, самое главное, потом вернуться в свои школы и продолжить взаимодействие и обмен опытом уже в своей школе, — отметил Алексей Васильевич.
В ходе форума в Алтайском институте развития образования имени А. М. Топорова прошел очный этап регионального конкурса «Молодой педагог + наставник». 18 наставнических пар представили совместный мастер-класс «Связь поколений» и выступление «Энергия успеха». Каждая пара делилась своими креативными решениями и отвечала на вопросы жюри. В числе победителей оказались барнаульские педагоги: диплом первой степени у учителей начальных классов гимназии №42 Татьяны Глуховой и Полины Ефимец. Дипломом второй степени наградили учителя начальных классов школы №53 Светлану Черновскую и учителя-дефектолога этой же школы Екатерину Шашкову. Диплом третьей степени получили учителя начальных классов школы №102 Любовь Темникова и Ольга Уколова.
Представители детских садов, школ и организаций среднего профессионального образования обменялись креативными практиками на фестивале инновационных площадок «Педагогическое творчество: импульс развития, стратегии успеха и новаторства». Фестиваль собрал более 30 руководителей и педагогов из образовательных организаций, входящих в региональную инновационную инфраструктуру. Отметим, в настоящее время в Алтайском крае действует свыше 120 региональных инновационных площадок.
Например, старшие воспитатели барнаульского детсада №261 Ольга Давыдова и Оксана Сазонова представили технологию «Живые письма дошкольников», когда дети рисуют красками и маркерами на ткани, из которой потом педагоги шьют одеяла для бойцов СВО. Участники фестиваля присоединились к акции детского сада и передали бойцам трогательные послания и рисунки. Отреставрированные образцы художественного текстиля, найденные в краевых экспедициях, показала Елена Чебыкина, педагог дополнительного образования Алтайского краевого центра детского отдыха, туризма и краеведения «Алтай». Участники фестиваля на ходу записывали идеи, готовясь реализовать в своих учреждениях.
«Многое почерпнули для себя: освоили изготовление свечей, технологию выращивания микрозелени, организацию театральных выступлений. Все предложенные идеи реально реализовать на практике, — отметили учитель английского языка Анна Лукашенко и учитель-дефектолог Анна Шеина из Центра дистанционного образования детей-инвалидов Алтайского краевого педагогического лицея-интерната».
Девиз форума «Вектор развития — наука, технологии, суверенитет» определил основное направление мероприятий. Так, в программу вошли семинары, методические сессии, мастер-классы технологической направленности.
