Юлия Гай — художник и массажист. Она успешно сочетает творчество и работу с телом во время занятий с детьми, в том числе с теми, кто имеет различные особенности здоровья. Юлия рассказала, как личный пример помогает в развитии таланта и почему из юных художников вырастают хорошие специалисты.
Рисуй хоть фантиками
Юлия Гай более десяти лет помогает детям освоить искусство рисования.
«Я росла в творческой среде, мама у меня кукольница. Но мне с первых лет жизни пришлись по душе краски, кисти и бумага. Окончила художественную школу, дизайнерское направление в питерском университете, но никогда не думала, что стану наставником для детей. Они как-то сами ко мне притянулись, — рассказывает Юлия. — У нас с мамой своя творческая мастерская. Так получилось, что сначала я привлекла внимание людей, кто работает рядом с нашей мастерской. Ко мне стали подходить и спрашивать: „Вы художник? Научите моего ребёнка рисовать!“. Я решила попробовать и теперь не представляю своей жизни без этого».У Юлии нестандартный подход к работе, она не считает себя учителем — дети приходят рисовать не под её руководством, а творить рядом с ней.
— Мне не хочется никого загонять в рамки: в понедельник рисуем только натюрморты, а для пейзажей используем только акварель. Я предлагаю, направляю, а они уже сами решают, что им нравится и хочется. У меня в художественной школе была потрясающая учительница. Однажды она принесла на урок мешок конфет, а когда мы их съели, предложила отложить кисти и рисовать исключительно фантиками, — говорит Юлия. — Благодаря ей я стала фанатом материалов, люблю сочетать несочетаемое и предлагаю это ученикам. Хотите сделать картину из жевательной резинки — да пожалуйста! Нет дома бумаги? Разрежь картонную коробку от каши и рисуй на ней.
В темах и сюжетах художница тоже не ограничивает. Бывает так, что ребёнок изображает мрачные картины, чем пугает педагогов и родителей. Юлия же отмечает, что панику разводить не стоит, высока вероятность, что он так выплескивает негативные эмоции, которые не умеет проявлять по-другому, и ему нужно дать волю, чтобы он изрисовал, избыл их.
Особенность — это суперспособность
Сейчас на занятия постоянно ходит порядка 20 ребят. Группы небольшие, они не делятся в зависимости от уровня подготовки, возраста или состояния здоровья. Вместе за одним столом сидят третьеклассники и те, кто уже готовится к ЕГЭ, новички и те, кто рисует много лет. Юлия объясняет, что в такой среде дети получают опыт социализации не только со сверстниками, а также младшие тянутся за старшими и быстрее достигают прогресса.
«По стечению обстоятельств ко мне стали приводить особенных деток. Среди учеников есть ребята с синдромом Дауна, нарушением слуха, ментальными расстройствами и другие. К сожалению, в городе не так много творческих студий, где готовы работать с такой категорией юных художников, — обращает внимание Юлия. — Я и сама первое время волновалась. Но, познакомившись поближе, могу сказать, что творческий потенциал у них не ограничен, а диагноз стоит воспринимать не как особенность, а как суперспособность. Ко мне как-то привели пятилетнего мальчика с синдромом Дауна, а он на первом занятии просто поставил точку карандашом на бумаге и от копыта, одной линией, не отрывая руки, нарисовал лошадь. Я со своим опытом в жизни никогда так не нарисую, тут мне надо у него учиться, а не ему у меня. Да, вероятно, он никогда не сможет полноценно общаться в обществе, но создавать шедевры это ему не помешает».Работа с детьми подтолкнули художницу освоить новую профессию — массажиста.
— Я обратила внимание на осанку детей и испугалась, что своими занятиями их калечу, — с улыбкой вспоминает Юлия. — Конечно же, мне захотелось это исправить. Теперь творчество совмещаю ещё и с работой с телом.
От хобби к профессии
Юлия гордится достижениями своих учеников, в том числе и в плане здоровья. Например, когда к ней привели мальчика с СДВГ, его родители были уверены, что он не сможет просидеть урок.
— Да, первое время он как вихрь носился по мастерской. Но постепенно мы пришли к тому, что он сидел и два, а то и три часа. Все уже уйдут, я мою кисти, навожу порядок, а его не оторвать от работы. Затем он начал проявлять успехи на уроках в школе, — делится Юлия.
Ученики художницы активно участвуют в конкурсах, занимают призовые места. К примеру, на счету 16-летнего Даниила Нарзукова десятки творческих состязаний как городского, так и федерального уровня. Несмотря на эти успехи, он сейчас готовится сдавать экзамены в медицинский университет.
— У меня дедушка — хирург, бабушка после медицинского колледжа стала массажистом, мама — фармацевт. Я решил пойти по их стопам, — говорит Даниил. — А рисование — просто хобби, которое помогает расслабиться и переключить внимание от уроков.
14-летнему Владиславу Осипенко, он занимается у Юлии Гай уже восемь лет, по душе больше чёрно-белая графика и техника пуантилизм. Кстати, в прошлом году он стал победителем выставки в Центре современного искусства в Екатеринбурге.
«Чтобы ребёнок гармонично развивался, нужно делать акцент на его личности, таланте, потенциале, а не ставить на первое место особенности здоровья, если таковые и есть».
Юлия Гай
