В Международном детском центре «Артек» подвели итоги юбилейного, пятого сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена» среди учеников восьмых-десятых классов. В числе победителей командного трека — ребята барнаульской школы № 24, получившие два миллиона рублей на реализацию проекта по созданию школьного парка.
Начнём с библиотеки
Посёлок Кирова хоть и называется посёлком, но на деле является микрорайоном и располагается в черте города. Преимущественно он представляет собой довольно большой частный сектор с одной единственной школой. Весной её учащиеся совместно с педагогами-наставниками замахнулись на создание амбициозного проекта, который бы сделал территорию учреждения и инфраструктуру самого посёлка привлекательными и интересными.
Они продумали всё так, чтобы проект включал в себя просветительскую функцию, экологическую часть, охватывал сферы здоровья и образования.
«Изначально рассчитывали, что узнаем результаты в августе, сразу после очной защиты проекта, и уже осенью приступим к реализации задуманного, — говорит советник директора по воспитанию школы № 24 Анастасия Розенкова. — Но их огласили только сейчас, поэтому основные работы начнутся только весной. У нас появится, например, уличная библиотека — такой формат пока не очень распространён в регионе. Для неё закажем специальный шкаф, приспособленный под уличные условия размещения. Разместим его так, чтобы он был доступен всем жителям посёлка. К сожалению, полноценной библиотеки на его территории нет, только школьная, которая доступна исключительно ученикам и педагогам. С появлением нового формата любой человек сможет взять понравившуюся литературу или принести сюда свою».
Идею активно поддержали школьники — в инициативную группу их вошло около десяти. Каждый признался, что интересуется литературой и выступает за её популяризацию. Да, не все любят классику — кто-то отдаёт предпочтение современным авторам, но не упускает возможности вместе с единомышленниками оценить экранизацию или театральную постановку по программному произведению.
В числе книголюбов — девятиклассница Алина Ляйбель. Она включена в работу над проектом с первого дня.
— Когда решили участвовать в конкурсе, просто ходили вокруг школы и смотрели, чего не хватает, что доставляет неудобства, — рассказывает девушка. — Заметили, например, что на футбольных воротах нет сетки, повреждено ограждение спортивной площадки. Теперь это у нас появится вместе с теннисными столами и инвентарём. Мы рассматривали идею создания амфитеатра на задней площадке, но подумали, что это не объект первой необходимости, и пока отказались от задумки.
Постоянно на связи
За прикладную часть взялся одиннадцатиклассник Константин Торопчин: делал замеры, рассчитывал, где лучше установить скамейки, вазоны с цветами. Парень больше всего рад обновлению спортивной базы.
«На территории школы спортом занимается много людей, семей с детьми, — аргументирует Константин. — Проводятся занятия для воспитанников военно-спортивного клуба „Борец“. Хотелось бы сделать зону комфортной для всех. Здесь же появится уличный питьевой фонтанчик».
Это в том числе вклад в экологию. Обычно воду приносят в пластиковых бутылках, которые потом выбрасывают. Проект предусматривает установку на территории школы контейнеров для раздельного сбора мусора, но это не сокращает потребление пластика. Фонтанчик изменит ситуацию в положительную сторону.
Ещё одна необходимость — оборудование велопарковки. Идею предложил восьмиклассник Владимир Конради. Не только он — многие ребята приезжают на занятия на велосипедах и хаотично размещают их в школьном дворе, что не всегда безопасно. Теперь проблема будет снята.
По условиям конкурса на очную защиту проекта отправились четверо ребят.
— Впервые участвовала в таком событии и почувствовала, что помогу многим людям, — признаётся Елизавета Аристова. — Сначала волновалась, в голове была путаница, но потом вникла. Организаторы сделали всё, чтобы нам было комфортно. Мы смогли пообщаться с ребятами из других городов.
— Не чувствовали друг друга конкурентами, — добавляет Марина Бушуева. — Я была уверена в нашей победе. Проект сам по себе очень хорошо звучит, позволяя не только улучшить школу, но и притянуть людей в наш микрорайон, создав для них современное место отдыха.
Проект действительно выглядел оригинальным — среди идей о создании медиацентров, школьных музеев и театров оказался чуть ли не единственным социально направленным.
Его мало было просто защитить — ребятам предстояло ещё решить ряд непростых кейсов. В этом очным участникам в дистанционном формате помогали единомышленники из Барнаула вместе с заместителем директора по воспитательной работе школы № 24 Татьяной Александровой.
— Мы оказывали реальную помощь, — подчёркивает Татьяна Михайловна. — Вместе искали необходимые документы, продумывали, где будем брать книги для уличной библиотеки — школа сотрудничает с ГМИЛИКА, Алтайской краевой детской библиотекой имени Н. К. Крупской, мы дружим с писателем и поэтом Валерием Тихоновым, он часто приходит к нам в гости.
Ребята признаются, что неоднократно сталкивались со сбоями в интернет-соединении, это добавляло волнений и тревог.
— Сеть была перегружена, мы старались использовать все доступные возможности для связи, — делится Полина Коротких. — Нам хотелось не только помогать с заданиями, но и просто морально поддержать команду, мы друг за друга очень переживали.
Реализация проекта тоже ляжет на плечи инициативной группы. Вместе ребята будут наполнять библиотеку, высаживать рассаду цветов, а также следить за порядком в новом школьном парке.
Прежде чем приступить к созданию проекта на бумаге, учащиеся школы № 24 провели опрос жителей, чтобы выявить их предпочтения и потребности. Все они будут учтены при реализации.
Благодаря победе учащихся школа №24 вошла в топ-25 страны.
