На площадке Алтайского института цифровых технологий и оценки качества образования имени О. Р. Львова состоялся межрегиональный семинар-совещание, на котором обсудили ключевые вопросы, связанные с введением обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов.
Как отметил заместитель Председателя Правительства Алтайского края Игорь Степаненко, объявление 2023 года Годом педагога и наставника еще раз подтверждает понимание важности подходов и решений в отношении образовательных учреждений, непосредственно влияющих на будущее страны. От имени Губернатора он поблагодарил руководителей и педагогов за проделанную плодотворную работу.
«Мы стоим на пороге перемен, поскольку начинаем не только внедрять обновлённые ФГОС, но и разрабатывать новую нормативную базу, которую будем использовать в последующем, — подчеркнул директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ Максим Костенко. — До 1 января 2023 года будут утверждены федеральные основные образовательные программы для начальной, основной и старшей школы. Надеемся, опыт регионов по внедрению обновлённых ФГОС и способы решения затруднений, которые сегодня представят, будут полезны. Значимой является и работа над проектом «Разговоры о важном». После каждого занятия растет число положительных отзывов».
Напомним: наш регион, как и все другие, в прошлом году начал активную работу по внедрению обновлённых стандартов в школах. Тогда в апробацию ФГОС нового поколения включились 200 школ региона, в том числе 13 барнаульских.
Во время семинара рассмотрели региональные особенности этого процесса и задачи, которые требовали непривычных и быстрых действий. В их числе поиск эффективных решений по организации методсопровождения и ускоренного обучения педагогов, созданию единого образовательного инфраструктурного пространства в соответствии с обновленными стандартами.
На помощь педагогам пришёл онлайн-конструктор рабочих программ, разработанный Институтом стратегии развития образования Российской академии образования. По словам педагогов, это первый реальный механизм, который позволил значительно снизить бумажную нагрузку на учителя.
Директор барнаульской школы № 53 Юлия Галкина акцентировала внимание на процессе воспитания школьников. Она подчеркнула полезность патриотического, трудового и других направлений воспитания. Кроме этого, рассказала о популярности контента проекта «Разговоры о важном» и ценности проекта «Школа Министерства просвещения», отметила важность роли советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Опыт информационно-разъяснительной работы с законными представителями учащихся на тему обновлённых ФГОС представил директор школы № 137 Павел Алмаев.
«Мы проводили общешкольное и классные родительские собрания, еженедельно приглашали родителей на личные приёмы, где старались ответить на все вопросы, касающиеся новых стандартов, — рассказал Павел Алмаев. — Также мы публиковали специальные материалы на сайте школы, размещали посты на официальных страницах в социальных сетях и мессенджерах, провели анкетирование родителей, чтобы выяснить их отношение к нововведениям».
Исполняющая обязанности директора Института стратегии развития образования Российской академии образования Татьяна Суханова положительно оценила опыт Алтайского края по внедрению обновлённых ФГОС, отметив, что работа в данном направлении выстроена достойно.
