Третий год подряд в начале учебного года в сельских школах открывают центры образования естественно-научной и технической направленностей «Точка роста». В этом году такой появился в школе № 95 посёлка Черницк, став десятым на территории муниципального округа Барнаула.
Превзошли ожидания
Школа № 95 небольшая, но очень востребованная. В этом году количество её учащихся выросло на треть и достигло почти 200 человек.
— У нас обучаются дети из посёлков Черницк, Мохнатушка, Центральный, микрорайона Благодатное, сейчас строится микрорайон Марьина Роща, ребята оттуда тоже пойдут к нам, — рассказывает директор учреждения Ольга Евграфова. — Для них и нас, педагогов, открытие «Точки роста» — большой прорыв. Школа удалена от города, ни у каждого родителя есть возможность возить своего ребёнка в центры допобразования в Барнаул. Теперь техническое и естественно-научное образование каждый сможет получать в родной школе.
Создавать для этого условия здесь стали в прошлом мае. Первым делом взялись за обустройство двух кабинетов второго этажа. На их ремонт в общей сложности было направлено более 1,5 млн рублей. Сообща выбирали цвет стен, мебель, декоративные элементы. Предварительно педагоги знакомились с другими уже действующими «Точками роста», какие-то идеи взяли для себя, чем-то вдохновились. В таком же ключе заимствовали опыт работы с оборудованием — многие его комплектующие учителя никогда не видели и волновались, когда начали с ним знакомиться.
— Долго думали, как лучше его разместить, чтобы не загромождать пространство, — продолжает Ольга Николаевна. — Поскольку кабинеты у нас нестандартные по планировке, решили под них подогнать шкафы, поэтому много времени уделили на замеры и согласование нового формата мебели. Сказать, что довольны результатом — ничего не сказать.
Родители и дети придерживаются того же мнения — впервые с новым центром они познакомились в День знаний и были впечатлены произошедшими изменениями.
Пока педагоги продолжают знакомство с оборудованием и его возможностями, уже сейчас новые элементы охотно внедряют в программные уроки.
— По основной профессии я — учитель биологии, химии, физики и географии, безусловно, возможности для проведения занятий существенно расширились, — делится руководитель структурного подразделения «Точка роста» школы № 95 Светлана Дьякова. — У нас и раньше было лабораторное оборудование, однако новые наборы с ним не сравнятся. Мы получили, например, электронные датчики для измерения температуры, электропроводности и кислотности, электронные микроскопы, ноутбуки, проекторы и много чего ещё. Теперь все измерения мы можем видеть на экране, а не, скажем, на лакмусовой бумажке. Причём не только результат — а динамическое изменение показателей в виде графиков, таблиц, схем. Это любой урок сделает увлекательным.
Первый робот
На этой неделе Светлана Дьякова провела для ребят мастер-класс по определению кислотности разных жидкостей. Для этого школьникам предоставили в том числе натуральный сок, минеральную воду, сок лимона и «Кока-колу». Исследования показали, что последние два продукта в названном показателе абсолютно идентичны, соответственно, на организм человека тоже влияют одинаково.
В соседнем кабинете расположилась молодой педагог, учитель математики и информатики Анастасия Дьякова. Она рассказывала о робототехнике и предложила детям самостоятельно собрать робота по образцу. От такого не каждый взрослый сможет отказаться, что говорить о школьниках.
— Для педагогов «Точки роста» предусмотрены курсы повышения квалификации, — говорит Ольга Евграфова. — Они более актуальны для опытных, нежели для молодых коллег. Дело в том, что в последние годы многие новые модули начинают преподавать уже в вузе. В частности, сейчас робототехнику изучают уже в студенчестве. Эти возможности стали доступны в том числе благодаря открытию педагогического технопарка «Кванториум» в АлтГПУ.
В школе № 95 принято решение для дополнительных занятий в новом центре сформировать несколько разновозрастных групп по 10-12 учеников.
— В нашей школе все друг друга знают и никогда старшеклассники не сторонятся младших ребят, на занятиях нам точно так же комфортно друг с другом, — говорит девятиклассница Ангелина Селезнева. — Круг общения должен быть широким, так можно делиться разными интересами. К тому же на занятиях каждый занят своим делом.
— У старших и младших ребят разное мышление, мы по-разному видим одни и те же вещи, бывает очень интересно состыковывать разные точки зрения, — добавляет руководитель первичного отделения «Движения первых» в школе № 95, девятиклассница Ульяна Лаптева. — Были очень удивлены изменениям, которые произошли в кабинетах. Классы стали такими светлыми и просторными, в целом они выглядят совершенно по-новому.
Ульяна впервые в жизни побывала на занятии по робототехнике и допускает, что будет посещать «Точку роста» регулярно. Ангелина стала главной помощницей Светланы Дьяковой в измерении кислотности жидкостей. Каждая благодарна за возможность поработать с новым оборудованием — для девушек это стало настоящим подарком в честь последнего учебного года в родной школе.
— Теперь все сельские общеобразовательные организации, относящиеся к муниципальному округу Барнаула, имеют центры «Точка роста», школа № 95 в этом году стала единственной и последней, где открыли такое структурное подразделение, — поясняет начальник отдела развития образования городского профильного комитета Лариса Первун. — Мы видим результат работы таких центров в виде побед ребят на олимпиадах, конференциях. Это становится стимулом для других школьников развиваться в научном направлении. Кроме того, на базе «Точек роста» школ № 91, 93, 94 проходили различные краевые конкурсы, в школе № 97 принимали фотоработы. Надеемся, этот опыт будет распространен по всему региону.
Всего более 3000 школьников охвачено дополнительными и внеурочными занятиями в центрах «Точка роста» на территории муниципального округа Барнаула.
