В концертном зале «Опера» состоялся финал первого чемпионата по функциональной грамотности Алтайского края. В нём участвовали более 200 учащихся шестых-восьмых классов из всех муниципалитетов региона.
В концертном зале «Опера» совсем не такая атмосфера, к какой привыкли школьники. Здесь нет ни классических парт, ни меловых досок, ни тем более учителей рядом с ней. На столах у команд – ноутбуки, фирменные блокноты с ручками и наборы для легкого перекуса.
Ч Всегда бы так олимпиады проводили, я бы в них чаще участвовала, — делится с соседкой по команде одна из участниц регионального чемпионата по функциональной грамотности.
— Как будто не соревноваться, а развлекаться приехали! — смеётся в ответ та.
Организаторы постарались сделать для этого всё возможное. Так, вместе с реальным ведущим с ребятами общались его виртуальные анимированные помощники. На открытии команды зарядило положительными эмоциями выступление барабанщиков под современные динамичные треки.
Решать задания ребята начали одновременно. Они автоматически появлялись на экране каждого ноутбука и были разбиты на три группы: читательская, математическая и естественно-научная грамотность. В каждом направлении по шесть вопросов с различным уровнем сложности. В частности, школьникам предложили сопоставить единицы измерения, определить название валюты, которая используется в Японии, найти во фрагменте устаревшее слово с определенным значением.
«Функциональная грамотность – это междисциплинарные навыки, умения и компетенции, связанные с применением их в реальной жизни, – комментирует директор Алтайского института цифровых технологий и оценки качества образования им. О.Р. Львова Михаил Рязанов. – Чемпионат решили провести потому, что сегодня функциональная грамотность имеет важное значение, об этом в своём докладе, посвящённом подведению итогов 2023 года, говорил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Ею необходимо владеть ещё и с точки зрения жизненного опыта».
Фактически функциональная грамотность означает умение применить математические, филологические, естественно-научные и другие школьные знания не только на уроке, но и в реальной повседневной жизни.
Специфические задания для чемпионата составляли ученые Алтайского края. Вопросы они постарались сформулировать так, чтобы они в той или иной степени касались нашего региона.
— Сегодня как никогда государству нужны функционально грамотные конкурентоспособные люди, которые смогут принимать нестандартные решения. Именно за ними будущее нашего региона и страны в целом, — отметила в приветственном слове заместитель министра образования и науки Алтайского края Лариса Терновая. — Такой человек может выполнять множество различных функций, работать в команде, найти общий язык с каждым, ориентироваться в любой ситуации.
То, что дети почти в непрерывном режиме прокачивают междисциплинарные навыки, и хорошо, и плохо одновременно. Этот процесс проходит для них незаметно, но в то же время он практически недоступен для целенаправленной подготовки.
— Именно поэтому мы не знали, какие конкретно задания встретятся на чемпионате, — отмечает сопровождающая участника заместитель директора по учебно-методической работе барнаульской гимназии № 5 Татьяна Куцева. — Школьный тур дети решали сами в дистанционном формате – кто-то в школе, кто-то дома. Конечно, не ожидали, что наш ученик, хотя сам по себе он очень ответственный, сможет набрать такое количество баллов и выйдет на очный этап. Высоких целей не ставим — пока просто посмотрим, что это такое. Сама, конечно, волнуюсь, а у него настрой боевой. Уже подружился с другими участниками команды, думаю, вместе они со всем справятся.
