В Алтайском промышленно-экономическом колледже для учащихся гимназии № 85 и школы № 88 с кадетскими классами провели профессиональные пробы по юридическому профилю в рамках реализации федерального проекта «Билет в будущее». Всего в 2022 году здесь планируют презентовать школьникам 14 различных направлений.
Инструменты сыщика
Алтайский промышленно-экономический колледж в проекте «Билет в будущее» не дебютант — в течение последних пяти лет здесь предлагают школьником примерить на себя самые разные профессии и определить верное направление своего будущего. В этот раз ребятам предложили на несколько часов стать адвокатами и криминалистами. Их разделили на три команды и пригласили в аудиторию, имитирующую зал судебного заседания, где оборудованы места для работы президиума, пребывания обвиняемого, для выступления сторон.
В такой обстановке юным сыщикам предложили сначала собрать доказательства по предложенному делу, а потом внутри групп попытаться защитить обвиняемого. К примеру, одной из них предстояло доказать невиновность человека, которого подозревают в поджоге деревни. Следствие обнаружило на месте происшествия четкий объемный отпечаток подошвы обуви и отпечатки пальцев на канистре с надписью «Бензин».
Поскольку адвокаты наделены полномочиями в том числе собирать улики по делу, ребятам выдали специальные наборы, позволяющие это сделать. Это были элементы классического набора следственного чемодана.
— Вообще в нем есть все, чтобы успешно работать на месте происшествия, — рассказывает ребятам студент выпускного курса специальности «Правоохранительная деятельность» АПЭК Михаил Дудиков. — Это специальный валик, который используют при снятии отпечатков пальцев. Мы сегодня с ним поработаем. Перчатки нужны, чтобы самому не наследить и защитить руки при работе с опасными веществами, например, кислотами. Слесарные инструменты — отвёртка, молоток, плоскогубцы, шило, ножовка — пригодятся, когда доказательство будет находиться в труднодоступных местах. Ту же пулю, оставшуюся в стене после выстрела, просто так не извлечь.
Взять след
Первым делом школьникам предложили поработать с отпечатком подошвы обуви. Его они нашли в специальном контейнере с грунтом на своих столах.
— По такому следу мы можем определить, например, рост человека, переносил ли он на себе что-то тяжёлое, по размеру ли была подобрана обувь. Если она велика, пятка будет отпечатываться четко, а носок ботинка — наоборот, — рассказывают ребятам старшекурсники, кстати, постоянные участники профессиональных проб. И тут же предлагают поработать с отпечатком самостоятельно: — В пакет с обычным гипсом, который можно купить в любом строительном магазине, мы заливаем воду и размешивает так, чтобы получилась масса, по консистенцию похожая на сметану. Разминаем все комочки и заливаем след обуви. Работаем быстро, чтобы гипс не застыл раньше времени.
Пока он приобретает форму подошвы ботинка, школьников учили правильно снимать отпечатки пальцев и заполнять дактилоскопическую карту.
— Я хочу быть адвокатом, поэтому мне здесь интересно, — признаётся шестиклассник гимназии № 85 Виктор Балыков. — Я давно увлекаюсь детективами, изучать конституцию и разные кодексы — уголовный, административный и гражданский. В классе больше никто этим не увлекается. Родители тоже не связаны с полицией. Я буду первый. Когда соберем все улики, будем играть в игру. Мне нужно доказать, что мой подзащитный невиновен. Пока думаю, как выстроить защиту, речь ещё не составил. Надеюсь, доказательства будут не слишком весомыми и у меня все получится.
Положительный эффект
Барнаульская школа № 88 с кадетскими классами в проекте «Билет в будущее» принимает участие несколько лет. Однако учитель английского языка Инна Юнис только в этом году погрузилась в него вместе с семиклассниками.
— Честно говоря, ранее как-то скептически относилась к проекту, для меня было непонятным его практическое применение, — отмечает педагог. — Теперь решила попробовать, зарегистрировалась вместе с ребятами и осталась очень довольна. У нас в школе и до этого проекта проводились профориентационные мероприятия, но совсем в другом формате. Мы регулярно выходили с экскурсиями на предприятия города, посещали различные организации. В основном в них участвовали ребята старших классов. «Билет в будущее» доступен и для ребят помладше, считаю, 13-14 лет — именно тот возраст, когда можно начинать самоопределение.
В эту пятницу ребята из класса Инны Юнис вновь придут в АПЭК, чтобы разобраться в нюансах работы полицейского. В состав делегации включена дочь жительницы Барнаула Любови Андреевой. Мама и в этот раз представляла родительскую общественность на профессиональных пробах по компетенции «Адвокат».
— Здесь сегодня мой сын Владислав. Он пока не определился, кем хотел бы стать в будущем, может быть, за счёт таких проб что-то изменится, — рассуждает Любовь Алексеевна. — В моё время ничего подобного не было. Это такая хорошая практика! Постараемся с детьми поучаствовать в большем количестве проб, лишние знания никогда не помешают.
Положительный эффект отмечают и преподаватели колледжа.
— Нередко после таких мероприятий школьники возвращаются к нам в качестве студентов, — отмечает заместитель директора по воспитательной работе АПЭК Оксана Меркулова. — Согласно данным мониторинга, с 2018 года мы приняли более 220 ребят, примеривших профессию в рамках проекта «Билет в будущее» и пожелавших связать с ней свою жизнь.
Профессиональные пробы юридических и ИТ-направлений пользуются среди барнаульских школьников наибольшим спросом. С начала реализации проекта их посетили 206 ребят.
Проект «Билет в будущее» реализуется с 2018 года и входит в федеральный проект «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование». Он решает задачу повышения готовности к профессиональному самоопределению учеников 6-11 классов образовательных организаций.
