В минувшую субботу, 23 сентября, на площадках четырёх образовательных организаций региона прошла Всероссийская акция «Педагогический диктант».
Участниками акции стало более 300 человек.Как рассказала региональный координатор просветительской акции, заместитель директора по учебной работе Алтайского института развития образования им. А.М. Топорова Алла Елютина, акция проходила в рамках празднования 200-летия со дня рождения великого российского педагога Константина Ушинского. Тема диктанта «Педагогические идеи прошлого, определяющие будущее».
― Главная цель акции ― популяризация идей отечественных педагогов, ―поясняет Алла Елютина. ― Это повод вспомнить педагогическое наследие Константина Ушинского, Антона Макаренко, Льва Выготского и других великих учителей, а также применить его в своей деятельности.
В АИРО участники акции прослушали отрывок из произведения Константина Ушинского, а затем поразмышляли над важными профессиональными вопросами, проанализировали свой опыт и постарались найти самостоятельное решение предложенных нетиповых задач. Текст диктанта читали почётные гости: директор Алтайского краевого педагогического лицея-интерната, почётный работник общего образования РФ Светлана Романенко и победитель регионального конкурса «Молодой педагог+наставник», учитель иностранных языков барнаульской гимназии № 131 Владимир Гадеев.
― Мой фрагмент ― из статьи «Труд в его психическом и воспитательном значении», вышедшей в 1860 году, ― комментирует Светлана Романенко. ― Диктант позволил увидеть, как идеи прошлого отражаются в современности. Научная, профессиональная преемственность даёт крылья тем, кто занимается педагогикой, а конкурсные ситуации ― возможность развиваться и совершенствоваться профессионально. Если кто-то из участников акции увидит или услышит какие-то идеи, которые найдут отражение в его душе и сердце, и изменят отношение к профессии педагога, а кому-то помогут её выбрать, ― будет замечательно.
Участники диктанта выполнили задания, связанные с содержанием статьи.
― У нас было три конкурсных испытания, ― делится участница диктанта, учитель истории и обществознания барнаульской школы № 118 Ольга Лукина. ― Первое задание по предложенному тексту, второе ― о развитии образования, в третьем нужно было рассказать о своих лучших наработках и техниках, которые помогают вести обучающий процесс.
В Барнаульском государственном педагогическом колледже им. В.К. Штильке в мероприятии участвовали трое преподавателей и будущие учителя.
Студентка колледжа Элина Колпащикова отметила, что для неё участие в диктанте ― возможность поразмышлять на профессиональную тему, подумать, в каком направлении развивается педагогика сейчас и как именно это может повлиять на будущее, а также попробовать себя в роли аналитика.
― Задания были сложными, ― отмечает Элина. ― Они направлены на выявление личной позиции участника, его мнения, прогнозирование его действий в педагогической деятельности.
Иван Кобзев, студент отделения начальных классов колледжа, рассказал, что участие в акции для него стало опытом, который будет полезен в дальнейшей профессиональной деятельности.
― На нашей площадке мы выбрали в качестве участников студентов старших курсов института психологии и педагогики, ― говорит проректор по образовательной деятельности АлтГПУ Михаил Тяпкин. ― Студентам, которые уже в теории многое изучили, участие в подобной акции будет полезно, поможет проверить свой уровень теоретических знаний, отработать и закрепить навыки педагогической деятельности.
Справка:
«Педагогический диктант» в формате Всероссийской акции прошел во второй раз. Первая проводилась в октябре 2021 года. Учредитель мероприятия ― Министерство просвещения России. Федеральным оператором Всероссийской акции «Педагогический диктант» выступает Центр просветительских инициатив Министерства просвещения России. Региональный оператор акции ― АИРО им. А.М. Топорова.
