В марте в Нижнем Новгороде состоялся заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Барнаул на ней представлял учащийся девятого класса гимназии № 131 Даниэль Кристиан Дельпланк.
Став призёром, парень получил гарантию внеконкурсного зачисления в любой вуз России на обучение по лингвистическому профилю.
Постоянно в тонусе
Для Даниэля Дельпланка эта олимпиада — вторая. В прошлом году, будучи восьмиклассником, он уже ездил на заключительный этап. Говорит, ходил в разведку. Тогда в число лучших войти не удалось, зато получилось набраться опыта — благодаря этому последнее испытание далось проще.
Свою роль в успехе юноши сыграло множество факторов. Он родился во Франции — в Россию приехал восемь лет назад и сначала попал в обыкновенную школу без углублённого изучения предметов.
«Учиться начал с третьего класса, даже не зная, как писать на русском. Я владел только устной речью, — признаётся Даниэль. — За год освоил алфавит, обучился правописанию и, в принципе, больше не испытывал никаких проблем. После шестого класса мама стала настаивать на переводе в гимназию с французским уклоном. Я противился — не хотел уходить от друзей, не понимал, что так будет лучше для меня».
В первой региональной олимпиаде Даниэль участвовал уже в седьмом классе — он набрал балл, достаточный для участия во всероссийском этапе, но не прошёл по возрасту. Именно тогда появилась первая цель попасть на «всерос».
«Я каждый день общаюсь на французском языке со своим отцом — это практика устной речи. Он, пожалуй, единственный носитель языка, с которым могу часто разговаривать. Ещё носителем языка могу назвать моего учителя Ирину Викторовну Леонтьеву, она очень хорошо им владеет, — делится призёр олимпиады. — В школе по большей мере осваиваю лексику и грамматику по программе. На консультациях и занятиях с репетитором поднимаю уровень моей письменной речи. Прогресс есть, но она у меня всё ещё хромает. Сейчас, когда нет уроков, стараюсь находить время на отдых, это необходимо — однажды уже посвятил каникулы обучению и вышел на занятия очень уставший, было тяжело».
Превзошёл ожидания
Для Алтайского края в целом и Барнаула в частности такая поездка не первая — наши школьники уже проявляли себя на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, но до сих пор им не удавалось войти в число призёров. Неоднократно ребят сопровождала учитель французского языка гимназии № 131 Ирина Леонтьева.
«Успех во многом зависит от самого ученика, от его мотивации и стремления доказать, чего он достоин, — считает Ирина Викторовна. — Заключительный этап проходит в два дня и требует высокой работоспособности, умения сосредоточиться в нужный момент и справиться с волнением, грамотно распределить свои силы. Задания решают с утра до вечера почти без перерывов, к сожалению, не все выдерживают нагрузку. Тут нам, педагогам, приходится выступать и в роли психологов — настраивать детей, поддерживать и успокаивать. Даниэль со всем справился».
Педагог признаётся, что занять призовое место хотелось, но в Нижний Новгород они ехали с более реалистичной задачей-минимум — как можно ближе подобраться к лидерам по количеству баллов. Результат превзошёл ожидания.
«Интрига сохранялась до последнего, — вспоминает Ирина Леонтьева. — Участникам заранее объявили правильные ответы, они в нетерпении сами подсчитывали, сколько заработали. У Даниэля — 111. Но это ничего не дало — мы не знали, какой в этом году будет нижняя граница. Ответ узнали только на самой церемонии награждения».
Наиболее сложный день для участников олимпиады — первый, здесь нужно решить четыре письменных задания. Требуются максимальная собранность и внимательность. К тому же каждый год для ребят готовят что-то новое и неожиданное. Так, в этот раз вместо классического рассуждения на заданную тему предложили написать краткий пересказ журналистской статьи о цирке и его вреде для животных, высказав и личное мнение. Дополнительно авторы заданий попросили написать отличия животного, запертого в клетке, от свободного сородича.
«Обычно в новых заданиях ищут подвох, но здесь оказалось всё просто, — улыбается Даниэль. — Ещё интересным для меня было аудирование: и само задание, и текст, который нам дали слушать. Он был про смех: в каких ситуациях возникает, как работает. Встречались незнакомые слова, но это не пугает — обычно их делю на несколько частей и пытаюсь вспомнить известные мне слова, которые содержат такую же часть. В поиске синонимов, исходя из контекста, исключаю варианты. Сейчас делаю это довольно быстро. Аудирование — непростой и непредсказуемый этап: обычно включают чистую французскую речь, временами плохо слышно, слова зажёвываются. Тут многие теряют баллы».
На двух языках
Любопытно, что и на досуге Даниэль практикует французский. К примеру, совсем не использует русскоязычный UouTube. Так он идёт в ногу со своими сверстниками, знает, что молодые европейцы считают модным и какой используют сленг.
Парень скучает по Франции — он там не был с момента отъезда. Хочет вернуться хотя бы на несколько недель, чтобы услышать, как звучит та жизнь, вновь почувствовать её. Сейчас главная его цель — окончить школу и поступить в вуз на языковое направление. По сути, последнее уже стало реальностью — призовое место всероссийского этапа олимпиады даёт гарантию зачисления. В перспективе Даниэль мечтает получить образование во Франции.
Кстати, не все участники олимпиады планируют связать свою жизнь с языком. Одна из новых знакомых Даниэля занимается им для собственного развития, при этом хочет стать ветеринаром.
