В подростковом возрасте впервые возникает уже серьезный вопрос, зачастую отличный от детской мечты: кем хочу быть, когда вырасту? Врачом? Полицейским? Фотографом? Как определиться, когда ты мало понимаешь, что из себя представляет та или иная работа. Особенно остро этот вопрос стоит у воспитанников детских домов. Но программа «Поколение выбор» благотворительного фонда «Открывая горизонты» призвана исправить положение и помочь ребятам выработать универсальные навыки, а также расширить социальные связи и определиться с будущей профессией.
Профессиональные навыки
Программа «Поколение выбор» в этом году реализуется в 44 регионах страны. В Барнауле она осуществляется краевой общественной организацией «Отклик» при поддержке Министерства образования региона. Новый набор стартовал в конце сентября, ребят ждет насыщенный план работы, рассчитанный на два года. Первый посвящен тренировке так называемых Soft skills– гибких навыков, таких как командная работа, эмоциональный интеллект, коммуникация и критическое мышление. В этом ребятам помогут настольные игры, специально разработанные для программы. Также важной частью станут экскурсии на различные производства и предприятия. За прошлый год дети побывали на патронном заводе, в МЧС, в ресторанах, в салоне красоты, в Театре драмы, где всем показали, как кипит жизнь за закрытыми дверями и за кулисами. А также планируются встречи и беседы с представителями разных профессий. Кстати, если хотите прийти в гости к ребятам и рассказать о своем деле, то можно связаться с куратором программы в Барнауле Еленой Чудовой (тел. 8-913-218-7000).
«У нас есть дети, которые с удовольствием участвуют не первый год, дружат с волонтерами, – говорит Елена. – Наша программа – это не только помощь подрастающему поколению, но и воспитателям тоже. Мы обучаем в первую очередь не какой-то конкретной профессии, а навыкам профессиональной компетенции. У каждого ребенка есть те или иные проблемы с общением, с контролем эмоций. Мы, в свою очередь, хотим донести, что человек успешен не только тогда, когда хорошо выполняет рабочие задачи, но и обладает дополнительными качествами. Например, может и машину отремонтировать, и контакт с клиентом наладить, и климат в коллективе поддерживать».
Официальный старт учебного года программы состоялся 28 сентября в Краевом дворце молодёжи. Ребятам подготовили увлекательный квест со множеством станций и заданий, по итогу которого им предстояло собрать пазл. Задачи перед ними стояли довольно интересные – придумать оригинальные бизнес-идеи, сыграть определенную эмоцию, командой создать один цельный рисунок и т.д. За это все они взялись увлеченно и сплоченно, ведь многие друг друга уже знают и чувствуют себя комфортно. Все вместе они как правило встречаются только на открытии и на закрытии программы, а в остальное время работа ведется отдельно по каждому учреждению. Как рассказала волонтер Ксения Бухтоярова, в прошлом году, когда она пришла в проект, обстановка была совсем другая. Много новеньких ребят добавилось, они были немного растеряны, так как перед ними по факту была неизвестность – что делать придется, с кем общаться, какие требования выполнять. А к концу года дети стали более ориентированные, серьезно настроенные на дальнейшее развитие определенных навыков или даже решили, кем бы хотели стать в будущем и начали делать первые шаги в эту сторону. Среди приглашенных гостей обязательно есть те, кто достиг успехов в молодом возрасте. Они рассказывают, как к этому пришли, и всегда акцентируют внимание на том, что без багажа знаний вряд ли получится результат. И как отмечают воспитатели, у ребят появляется дополнительная мотивация учиться, улучшается успеваемость, оценки. Они более ответственно начинают относиться к экзаменам.
Результат есть
Воспитанник одного из детских домов Захар в этом году окончил девятый класс и успешно поступил в транспортный техникум на сварщика. Уверяет, что сделал этот выбор осознанно и как раз благодаря программе «Поколение выбор». Обучение совмещает со спортом – он победитель многих городских и краевых соревнований по тхэквондо, есть также в его копилке награда всероссийского уровня. Несмотря на то, что профессию уже получает, Захар третий год пошел проходить программу. Говорит, что стал более уверенным в себе, расширил круг общения. А вот четырнадцатилетнему Вадиму только предстоит пройти этот путь – в программу он пришел впервые. Но в голове уже есть цель на будущее, мальчик хочет стать крутым фотографом, как и его дядя, который живет в Воронеже и является лучшим специалистом в своем городе. Недавно у Вадима появился наставник, который также помогает ребенку адаптироваться.
Юлия Авдеева, заместитель директора по воспитательной работе Барнаульского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, № 2, в восторге от проекта. Хотя признается, что поначалу сомневалась, ведь их учреждение было первопроходцем в городе. Были опасения, что ребят придется заставлять идти на занятия, контролировать посещаемость, потому что они находятся в таком возрасте, когда не приемлют любую поддержку. Правда, первое время Юлия вела списки, но со временем заметила, что в эти часы коридоры и комнаты пустеют, а в общий зал ребята сами бегут с превеликим удовольствием.
«Дети, говоря простым языком, реально прокачиваются, – считает Юлия. – Они готовятся к взрослой жизни и все чаще выбирают именно ту профессию, которая точно будет востребована на рынке. Практика показала, что те ребята, которые на первых занятиях терялись за спинами более активных товарищей, к концу обучения уверенно заявляют о себе. Так было с одной девочкой, мы сильно переживали, что она сильно замкнутая. Даже думали, что у нее серьезные проблемы, и будем ставить диагноз. Но все обошлось, сейчас смотрим на нее – веселая, общительная, жизнерадостная. Еще радует, что от самих воспитанников отзывы положительные. Они после экскурсий залетают ко мне в кабинет с горящими глазами и наперебой рассказывают о том, что видели и что им рассказали. Помню, так было после посещения крупной автомастерской, где ребят с процессом работы знакомил сам владелец».
Основной ориентир программы направлен на подростков 8-9 классов, именно тот возрастной период, когда они определяются с дальнейшим обучением, получением профессии. Но Елена Чудова считает, что нужно охватывать всех детей, начиная с 12 лет, чтобы у них было больше времени подготовиться и обрести различные социальные связи, пусть даже не связанные с дальнейшим выбором профессии. В этом году они взяли в проект одну девочку из седьмого класса, посмотрят, как она будет справляться. Если получится, то в дальнейшем обязательно привлекут в проект больше её ровесников.
