Научить дошкольника читать — несложно, но самое главное — не отбить у него интерес к книгам. Как это сделать правильно, нам рассказала учительница начальных классов барнаульской школы №49. Стаж её работы составляет свыше 20 лет.
![](/upload/resize_cache/freematiq_field_blocks/5b9/ot2gckv65zghhv4jkjwivnrqeol5h4xj/730_490_1/high-angle-little-girl-with-glasses-reading_23-2148445730.jpg)
Прежде чем учить ребёнка читать, нужно определиться, когда же лучше начинать это делать. Часто родители думают, что дошкольник должен обладать таким навыком уже перед походом в первый класс. Однако это ошибочное мнение.
«При обучении чтению нет единого мнения, с какого возраста это делать лучше. Самое главное — ребёнок должен быть к этому процессу готов. Кто-то уже в пять лет читает осознанно, а кому-то и в семь лет это сделать сложно. Показатель, на который нужно ориентироваться при обучении чтению — не возраст, а речевые навыки ребёнка», — обратила внимание Оксана Сергеевна.
Учительница перечислила самые важные параметры, указывающие на то, что малыш готов учиться читать:
- у ребёнка уже сформирована речь, и он в состоянии произносить слова и предложения, а также составлять хотя бы небольшие связные рассказы;
- у него нет отклонений логопедического характера, причём это касается как неправильного произношения, так и нарушений мелодики, темпа и ритма речи;
- малыш способен правильно ориентироваться в пространстве и не путает между собой понятия «вправо», «влево», «вниз» и «вверх»;
- у него в достаточной степени развит фонематический слух, то есть он может легко распознавать звуки в разных частях слов.
После того, как родители поняли, что ребёнок готов учиться читать, важно сделать это эффективно и выбрать правильную методику.
По словам Оксаны Курасовой, нельзя заставлять и принуждать дошкольника — важно, чтобы у него самого возникло желание. Вызвать интерес к чтению помогут разложенные в разных частях дома книги.
«Также ребёнок обязательно заинтересуется литературой, если родители покажут ему это на своём примере и чаще будут читать дома бумажные произведения», — добавила педагог.
Не учите буквы так, как они называются в алфавите — следует исходить от произношения звуков, а потом говорить, как называется буква.
«Иначе ребёнок будет в слове произносить названия букв», — сказала Оксана Курасова.
В любом деле важна систематичность и регулярность. Однако маленьким детям может надоедать однообразие, поэтому повторение в форме игры будет куда эффективнее.
Отметим, что обучение чтению должно начинаться с простых слов, в которых повторяются буквы — «мама», «папа». Затем следует переходить к словам, где к слогу добавляется буква.
«Обучение чтению не обязательно дома в определённое время. Гуляете на улице — посмотрите по сторонам: везде есть баннеры, реклама, вывески. Пусть ребёнок читает всё, что видит. Так навык чтения приобретётся быстрее», — рассказала учительница.
Кроме того, ребёнок должен видеть заинтересованность родителя в этом процессе. Можно читать с малышом по ролям: абзац —он, другой отрывок — взрослый.
«Останавливайтесь на интересном месте, чтобы у него появилось желание продолжить читать самому, обсуждайте прочитанное», — советует Оксана Сергеевна.
Для начала выбирайте интересные и не объёмные по содержанию книги — сказки, стишки, потешки, загадки. Желательно, чтобы текст был напечатан крупными буквами с присутствием картинок.
«Способов привлечь ребёнка к чтению, на самом деле, достаточно. Главное — выбрать оптимальный и интересный для вашего», — подытожила педагог.